20xx教案人教版八年級語文上冊第27課答謝中書-資料下載頁
2025-01-25 05:26本頁面
【正文】 至承天寺 蓋竹柏影也但聞屏障中尺一響但少閑人如吾兩人耳4)翻譯課文（學生提咨詢，師生處理，強調(diào)重點，學生翻譯，對照投影）1)這篇文章運用了幾種表達方式？明：表達、描寫、抒情2)表達部分交代了哪些要素？明：時間：元豐六年十月十二日地點：承天寺中庭人物：“我”和張懷民事情的起因：月色優(yōu)美3)作者是如何描繪月色的？運用了什么修辭方法？有什么作用？從中可看出這幅月夜圖有什么特點？繪景修辭作用特點月色積水空明 竹柏藻荇交橫比喻生動形象 如臨其境皎潔、澄清、透明4)文中哪些句子表達了作者的情感？明：“月色入戶，欣然起行?！薄昂我篃o月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳?！?)文中結尾句流露出作者怎么樣的思想情感？明：賞月的欣喜貶謫的落寞自我排遣的達觀《記承天寺夜游》這篇文章通過對庭中優(yōu)美月色的描繪，讓我們感遭到蘇軾熱愛生活、追求美妙事物的執(zhí)著，面對逆境達觀處世、瀟灑人生的難能可貴。：一切景語皆情語。：看圖寫景抒情。1）背誦《寄承天寺夜游》。2）閱讀古詩《虞美人（春花秋月何時了）》，結合作者的身世和寫作背景體會作者在詩中所抒發(fā)的情感。（自行查閱作者的身世和本詩的寫作背景）虞美人 [李煜]春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。咨詢君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。....
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