20xx年主課題開題報(bào)告-資料下載頁
2025-01-25 05:05本頁面
【正文】 .
這四種學(xué)習(xí)方式之間沒有明顯的界限,在實(shí)際使用時(shí)可以互為補(bǔ)充,互為借鑒,具體內(nèi)容,選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式.
(三)研究信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力.
信息技術(shù)的運(yùn)用使得教育信息進(jìn)行了重組和高效率地傳輸,因時(shí)而異,信息技術(shù)條件下培養(yǎng)學(xué)生獲取信息,處理信息的能力顯得尤為重要.
1,人際交流和大眾傳媒 ,主要包括:信息接受能力,即要求人們具有一定的專業(yè)知識(shí),指掌握一定的信息檢索的方法,運(yùn)用基礎(chǔ)的信息技術(shù),即在檢索的基礎(chǔ)上,獲得原始文獻(xiàn),要求學(xué)生能夠善于利用暢通的信息渠道獲得信息,提高對(duì)信息追蹤的能力,強(qiáng)化信息接受,利用能力,注意信息檢索過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),首先教會(huì)學(xué)生如何搜索網(wǎng)站,如何下載網(wǎng)頁文字或圖片,在學(xué)生掌握了這些技術(shù)之后,教師要結(jié)合教材,預(yù)先設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問題,只有帶著這些問題,學(xué)生才會(huì)根據(jù)自己的需求,登錄相應(yīng)的網(wǎng)站,搜集有價(jià)值的資料,不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的思想品德教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中幫助學(xué)生”信息定向”,才能提高學(xué)生獲取信息的能力.
2,培養(yǎng)學(xué)生信息綜合分析的能力. 信息分析綜合能力是指在人們把握已獲信息的實(shí)質(zhì)基礎(chǔ)上,分析信息資料的細(xì)節(jié),解釋,對(duì)信息資料進(jìn)行重新組合,尋找共同規(guī)律,:擴(kuò)大學(xué)生對(duì)信息的接觸面,大量地占有信息,使學(xué)生能擁有較為豐富的知識(shí),廣學(xué)博覽。使學(xué)生掌握信息知識(shí),尤其是信息類型的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生信息活動(dòng)中的目的性,實(shí)踐性。在教學(xué)中,積極開發(fā)利用信息資料,經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生對(duì)獲取的資料進(jìn)行分類,引導(dǎo)學(xué)生掌握各種分類的方法,定期對(duì)學(xué)習(xí)資料進(jìn)行交流,評(píng)比,展覽等.
3,合理地運(yùn)用各種手段,對(duì)信息進(jìn)行組織,控制,掌握交叉學(xué)科,管理學(xué)科的知識(shí),注意多學(xué)科的相互融合,并善于利用已有的系統(tǒng)知識(shí)進(jìn)行信息資源管理.
4,是指人們將自己擁有信
息,通過各種形式納入統(tǒng)一的,可以要求學(xué)生把自己搜尋到的資料用個(gè)人主頁的形式展示出來?；蛘哌\(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式,通過電子郵件的形式在小組內(nèi)部進(jìn)行小規(guī)模交流,.
九 ,課題研究的步驟
第一階段——準(zhǔn)備階段(2019年2月——7月)
1,成立課題組,形成研究工作網(wǎng)絡(luò).
2,實(shí)驗(yàn)組成員明確各自的工作目標(biāo)和工作任務(wù).
這篇主課題開題報(bào)告的關(guān)鍵詞是課題,報(bào)告,
3,撰寫主課題報(bào)告和子課題研究方案.
4,相關(guān)人員培訓(xùn).
5,召開開題論證會(huì).
第二階段——實(shí)驗(yàn)研究階段(2019年9月——2019年8月)
1,各實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)研究方案展開研究.
2,定期召開實(shí)驗(yàn)教師會(huì)議,交流經(jīng)驗(yàn),共同提高.
3,聘請(qǐng)專家作專題講座.
4,收集各種案例,總結(jié)交流.
第三階段——總結(jié)階段(2019年9月——12月)
1,各實(shí)驗(yàn)成員提交子課題研究報(bào)告,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)總結(jié).
2,召開研討會(huì),交流經(jīng)驗(yàn)情況.
3,匯編本課題論文集,結(jié)題報(bào)告集.
十一,完成本課題研究任務(wù)的保證措施
1,進(jìn)一步完善科研工作制度,加強(qiáng)學(xué)習(xí),深入研究.
2,由校長親自領(lǐng)導(dǎo),選拔科研意識(shí)強(qiáng),有一定科研經(jīng)驗(yàn)的骨干教師擔(dān)任子課題負(fù)責(zé)人,保證各子課題能正常開展研究.
3,提供參研人員學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),引導(dǎo)他們將自學(xué)與外出考察學(xué)習(xí)相結(jié)合,將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究相結(jié)合,不斷提高自身的科研水平和能力.
4,為實(shí)驗(yàn)研究提供充分的財(cái)力保證,提供研究經(jīng)費(fèi),獎(jiǎng)勵(lì)研究人員,提高參研人員的積極性./p
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