20xx教案人教版八年級(jí)上冊(cè)語文觀潮學(xué)案-資料下載頁(yè)
2025-01-25 04:58本頁(yè)面
【正文】 ）艨艟數(shù)百，分列兩岸（2）盡奔騰分合五陣之勢(shì)（3）如履平地（4）黃煙四起，人物略不相睹（5）水爆轟震，聲如崩山作者是從潮來之狀、演兵之威、弄潮之技、觀潮之盛這四個(gè)方面來寫的。作者先由遠(yuǎn)及近寫潮來之狀，運(yùn)用比喻，寫出潮水涌動(dòng)的雄偉壯闊，然后寫演兵之威，這是文章最精彩之筆。作者生動(dòng)的描寫了南宋水軍演習(xí)的情景，先把讀者的留意力引向數(shù)百條戰(zhàn)船擺開的陣勢(shì)上，以顯示演練水軍場(chǎng)面的雄偉，又通過描寫南宋水軍演練過程的一舉一動(dòng)，表現(xiàn)他們武藝高強(qiáng)。作者又寫弄潮兒高超的弄潮之技讓觀眾大開眼界：“披發(fā)文身”寫弄潮兒的外形；“溯迎而上”寫弄潮兒的驍勇；“出沒于鯨波萬仞中”寫弄潮兒的矯??；“騰身百變，而旗尾略不沾濕”寫弄潮兒的絕技超凡。最能表現(xiàn)觀潮之盛的語句是“江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途”。作者以“十余里”的路途之長(zhǎng)表現(xiàn)觀潮場(chǎng)面之大，盛況空前；以“車馬塞途”寫看客之多；以“雖席地不容間也”寫觀潮人擁堵之極。作者在描寫錢塘江潮的雄偉景象后，又寫了“校閱水軍”和“健兒弄潮”的精深技巧，既寫了風(fēng)景，又寫了民俗，人借水勢(shì)，人助水勢(shì)，水助人勢(shì)，使兩者相得益彰，巧妙交融。如此的描寫，是自然之美與人文之美互相映襯，使讀者如親臨現(xiàn)場(chǎng)，使中心更加突出。1“海涌銀為郭，江橫玉系腰” 對(duì)上文進(jìn)展形象概括，照應(yīng)首句1比喻、夸大， 把海潮從遠(yuǎn)方奔涌到眼前的形狀、顏色、聲勢(shì)表現(xiàn)出來。1（1）接著就慢慢地近了，就像玉城雪嶺一般從天上涌了過來。（2）震蕩沖激搖動(dòng)噴射，吞沒天空，洗刷太陽(yáng)。1例：千里波濤滾滾來，雪花飛向釣魚臺(tái)。1（1）優(yōu)美的（境地）（2）邊際（3）爭(zhēng)著1（1）如煙的柳樹、彩繪的橋梁，擋風(fēng)的簾子、翠綠的帳幕，房屋高高低低，約有十萬人家。（2）高聳入云的大樹圍繞著沙堤，怒濤卷起霜雪一樣白的浪花，天然的江河綿延無邊。1作者以秀麗的筆法，為我們竭力展示了風(fēng)景如畫，雪濤怒卷的都城風(fēng)俗圖，表達(dá)了作者對(duì)錢塘江的熱愛。1與《觀潮》相比，本選文少了雄奇壯觀，多了綺麗、華美。語言更優(yōu)美，景物描寫更絢麗，側(cè)重表現(xiàn)杭州這所大都市的風(fēng)景與風(fēng)俗，內(nèi)容與《觀潮》互為補(bǔ)充，相映成趣。1（1）倒伏 挺立（2）高峻的模樣（3）垂釣（山峰）高達(dá)數(shù)百丈還不止。2（1）石鐵色（2）數(shù)百仞不肯止（3）臺(tái)東西跱、陡起江干（4）如高士并立，風(fēng)致岸然2特別急迫、欣喜。 由于作者對(duì)隱居的釣臺(tái)的高士嚴(yán)光特別仰慕。2書信 婦女 家鄉(xiāng) 國(guó)家 國(guó)家 史書2（1）孔明（2）劉備（3）徐庶（4）宋江（5）李逵（6）豬八戒.....
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