20xx教案人教版八年級語文背影11-資料下載頁
2025-01-25 04:57本頁面
【正文】 ？ 引導(dǎo)分析討論 積極討論交流 點撥：動詞、描述詞的表意作用，引導(dǎo)學(xué)生重點體會“攀”“縮”“傾”等詞的表達效果。對學(xué)生的討論給予適當?shù)脑u價。閱讀理解5段討論：我看到父親的背影就流下了眼淚，這僅僅是由于離別嗎？是在一種什么情況下的離別？點撥：不同的背景下的事件具有不同的意義，因此人們的感受也不一樣。把3兩段去掉行不行？為什么？5兩段中的哪些事情表達了父親對兒子的細心照顧，無微不至的關(guān)心？ 主持討論 自由討論 總結(jié)并適當明確重點語句理解體會父親說的四句話“太聰明了”的含義四次流淚的緣故 組織討論 參加討論 評價討論作業(yè) 抓住特征描寫本人的一位親人標題可寫成《我的》《的》或者以其特征為題 公布要求 認真寫作 巡回指導(dǎo)札記
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