20xx新課標下高中地理教學(xué)的幾點體會-資料下載頁
2025-01-25 04:53本頁面
【正文】 生對課堂學(xué)習(xí)才有一種安全感，才敢于真實充分地表現(xiàn)自己，創(chuàng)造性地發(fā)揮自己的潛能。比如，在教學(xué)中，要經(jīng)常和學(xué)生進行換位，由學(xué)生提問，教師作答，其他學(xué)生評判；或把能力不同的學(xué)生搭配分組，取長補短，自由探討，等等。學(xué)生變成了學(xué)習(xí)的主人，課堂上的地理教師則成為一個顧問，一個交換意見的參與者，一位幫助發(fā)現(xiàn)問題、解決矛盾的導(dǎo)師，而不再是唯我獨尊的“一言堂”者?！ ∷?、要學(xué)會運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段 在地理教學(xué)中就必須借助于直觀教學(xué)手段，如地理圖表、實物模型演示、幻燈、影視及多媒體課件等?；脽?、影視及多媒體課件等現(xiàn)代教育技術(shù)手段，以其直觀、形象、生動、感染力強等獨特的長處和優(yōu)勢顯現(xiàn)出極大的生命力，成為廣大教師廣泛采用的一種手段。現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段的優(yōu)越性已不容置疑，也是新課改形勢下教師必備的本領(lǐng)之一?！ ≈灰覀兡茏プ「咧械乩硇抡n程改革這一契機，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念， 我們的地理教育教學(xué)水平將能提高到一個新的水平。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。
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