20xx新教師轉正自我鑒定的參考范文-資料下載頁
2025-01-25 04:45本頁面
【正文】 學問不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，因而我常常想把教學當成一門藝術來研究。因而我積極參與每次的教研活動，汲取前輩的教訓和專家的指導，總結出本人的辦法。特別讓我快樂的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的確信也是對我的一種鼓舞。今后我將不斷花比擬多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多?！ ⊥ㄟ^一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但依然有特別多缺乏的地點等待我去提高。首先我覺得我的教學設計才能還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，通過磨練，我會改善本人的缺乏，越做越好，全面而不失風格。
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