20xx關(guān)于新教師轉(zhuǎn)正自我鑒定參考-資料下載頁(yè)
2025-01-17 04:02本頁(yè)面
【正文】 為學(xué)生沒(méi)有當(dāng)真聽(tīng)課，每一個(gè)細(xì)節(jié)，他們都完成的特別當(dāng)真。批閱學(xué)生習(xí)作的歷程確實(shí)是一趟布滿奇妙的旅程，不同社會(huì)軌制下，古今中外，不同階層人們的糊口，有血有肉。優(yōu)秀的功課到各班展出，一來(lái)刺激了學(xué)生的成就感，二來(lái)防止功課在統(tǒng)一班級(jí)之間比較的局限，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)之間的互相學(xué)習(xí)，資源共享。在各班之間就課堂表現(xiàn)、功課完成效果展開(kāi)評(píng)選，評(píng)選出五星級(jí)班級(jí)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。我還開(kāi)通了教授教養(yǎng)博客，和泛博同行和學(xué)生進(jìn)展交流，這也成為第二課堂。在教授教養(yǎng)中分層教授教養(yǎng)是十分重要的。不同出發(fā)點(diǎn)的學(xué)生，不能采取一刀切的教授教養(yǎng)方式。我常常指定一些較輕易的標(biāo)題標(biāo)題讓那些根底較差的學(xué)生學(xué)習(xí)，鼓舞他們互相抽背?；蛘呤歉纵^好的同學(xué)帶動(dòng)根內(nèi)幕微差的同學(xué)。每一次課堂提征詢(xún)，我都有記實(shí)，不同難易度的標(biāo)題，我會(huì)讓不同的學(xué)生往返答，盡量使每一個(gè)人都有展示自我的時(shí)機(jī)。關(guān)于那些主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生，給予加分鼓舞。每一次談話都有記實(shí)，不同層次的學(xué)生和他們一起制定不同的目的，實(shí)時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。有幾位同學(xué)在歷史課上獲得了比較大的成績(jī)，樹(shù)立了決心信念，整體成績(jī)上升四百多名。在課代表的帶著下，有些班級(jí)的整體水平直線上升，這次期末考試獲得了特別好的成績(jī)，這讓我感到深深的欣慰。四、任重道遠(yuǎn)，一往無(wú)前作為剛剛工作一年的新老師，我的提高是微小的，是在學(xué)校良好的環(huán)境中，在大家的關(guān)心中獲得的。存在的標(biāo)題還良多：教授教養(yǎng)水平有待進(jìn)步，論文寫(xiě)的不是特別好，與學(xué)生交流還應(yīng)增加，讀書(shū)不是良多等等。我會(huì)在下一年里爭(zhēng)取更大的提高。跟著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生的分層教授教養(yǎng)標(biāo)題更加凸起。新課程改革的進(jìn)一步施行，如何進(jìn)步教授教養(yǎng)質(zhì)量，這些都是擺在眼前而又急需處理的重要標(biāo)題。而本人作為新老師教授教養(yǎng)經(jīng)歷仍特別欠缺，需要在教育教授教養(yǎng)中努力進(jìn)步本人的業(yè)務(wù)水平。士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。今后的路還特別長(zhǎng)，不管多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我堅(jiān)信，只要保持一顆堅(jiān)守夢(mèng)想的心，理智平復(fù)的處理各種關(guān)系，我的今后不是夢(mèng)。學(xué)校為我們的教育教授教養(yǎng)提供了最好的環(huán)境，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)大學(xué)夢(mèng)深深的期望，都鼓舞著我一往無(wú)前
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