20xx輔導(dǎo)班元旦活動策劃書-資料下載頁
2025-01-25 04:39本頁面
【正文】 好》的音樂?！ ∷?、延伸活動： 老師能夠引導(dǎo)小孩搜集各種圖案，把圖案粘貼成一張精巧賀卡，送給本人的爸爸媽媽或親朋好友。 2020年輔導(dǎo)班元旦活動籌劃書5 活動目的： 讓小孩體驗過新年的歡樂，增添新年的歡樂氣氛?！ ⊥ㄟ^創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)小孩的制造才能?！ ⊥ㄟ^參加假面舞會的表演，加強(qiáng)小孩的社會性?！ 』顒宇A(yù)備： 蠟筆、鼓、面具?！ 缎履旰谩繁尘耙魳贰！ 』顒舆^程： 一、激發(fā)小孩參加“假面舞會”的興趣 創(chuàng)設(shè)帶上面具，向小孩拜個早年?！ ∥覀兘裉煲_個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？但是你們沒有面具，如何辦？ 二、引導(dǎo)小孩制造面具 老師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)小孩給面具涂上本人喜愛的顏色或圖案?！ ∶婢咦龊煤螅龑?dǎo)小孩戴上本人的面具，開火車去參加“假面舞會”。 三、播放音樂，小孩手舞足蹈 老師出示鼓，引導(dǎo)小孩模擬敲鑼打鼓的動作，然后老師播放《新年好》的音樂，老師示范模擬敲鑼打鼓的動作用勁敲鼓。 老師引導(dǎo)小孩跟隨音樂模擬敲鑼打鼓，體驗過新年的歡樂?！ ±蠋熞龑?dǎo)小孩創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的歡樂氣氛?！ ∷摹⒒顒油戤叄骸 」补驳墓?jié)日歌，感受過年的氣氛。 五、延伸活動： 在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供小孩制造鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。 主題總體要求： 老師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段，讓小孩在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深小孩對元旦風(fēng)俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中，老師能注重給小孩創(chuàng)設(shè)一個輕松爽朗的活動氣氛，給予小孩充分的表達(dá)自由和動會，采納開放式的教學(xué)方法，留意動靜交替，讓小孩們一直積極參與活動，使他們的語言表達(dá)才能、動手操作才能、感受才能都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點(diǎn)選上相關(guān)課程，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。
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