20xx高中綜合實踐參考心得的分享-資料下載頁
2025-01-25 04:37本頁面
【正文】 的車程后，我們到達了氣象局。我們首先參觀了上學期地理教師跟我們講過氣象的探測儀器包括了：雨量器，風向儀等地理教師跟我們上課講過的儀器。然后工作人員向我們介紹了風向，雨量的測量，濕度的測量，還向我們介紹了節(jié)氣與預警信號。之后我發(fā)如今我們走的那條路上，每走一兩步都會有在地上印有節(jié)氣。 參觀完室外，還參觀了室內(nèi)參觀了氣象局的數(shù)據(jù)室，里面的數(shù)據(jù)讓我驚呆了：每一種都特別的精準和精細，而且那兒特別大，特別多個工作位置?！ ⒂^完后，我們還聽了一個關于氣象的講座，明白了一些有關天氣預告的儀器的由來以及創(chuàng)造他們的歷史人物與史事?！ ÷犕曛v座后，我便和我的好朋友先是猜“氣象燈謎”并打金蛋。再去答復關于二十四節(jié)氣的咨詢題。在上二樓玩一個預警信號拼接的游戲，一個幼兒園的小朋友都拼好了(圖標和顏色，卻難倒了上了中學還學了地理的我們(我們要拼完圖標顏色英文)。又答復了天氣常識，還拼了世界各地的特有氣象。玩之中，我們還學習了許多課本以外的知識，都是游戲攤位的叔叔阿姨哥哥姐姐向我們介紹與解釋的。集齊印章后，我們換得了兩個精巧的“秋”杯，還有三只紅色的小風車發(fā)夾。 這次的參觀，不僅讓我獲取了更多關于氣象的知識，增加了對地理的認識，而且玩中在學的這種方式讓我更快地吸收知識，并讓我換的了獎品。這次的參觀我特別快樂!
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