20xx蘇教版一年級上冊語文教學參考計劃-資料下載頁
2025-01-25 04:33本頁面
【正文】 的教學具有興趣性、富有童趣，讓學生在和諧的課堂氣氛中掌握漢語拼音。
識字是閱讀和作文的根底，在低年級語文教學中至關重要。低年級學生容易記住一些詳細的、形象的、有顏色的材料，因此在識字的教學中，將加強形象化、直觀性，引導學生去學。通過形象、直觀的教學，加上豐富的意象，學生就能掌握所學的漢字。
在閱讀教學中，采納自主、合作、探究的教學方式，將閱讀的主動權交給學生。
在教學中，積極引導、鼓舞學生質疑，把學生引入咨詢題的天地，讓他們各抒己見，勤于質疑發(fā)咨詢，給學生制造情境，鼓舞學生大膽去說。
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