【正文】
后迅速送我的學院。我早已磨好濃濃的一硯墨,在畫幅上端滿滿寫上事情的始末,蓋上印章,再送去精細裱裝?,F(xiàn)在,這卷書畫已送穆尼老師手上。(8)老師,請原諒,我們已經(jīng)不記得了30年前的筆墨,失落了那番不能復制的純潔,只得用兩只中年人的手,卷一卷30年的悲歡離合給你。在你面前,為你執(zhí)筆,我們頭上一切名號、頭銜全都抖落了,只剩下兩個熱誠的學生。只有在這種情況下,我們才能超拔煩囂,感悟到某種跨越時空的人間至情。(9)憑借著這種至情,我有資歷以30年前的中學生的身份對今天的青青年朋友說:記住,你們或許已在制造著某種永久。你們每天所做的事情中,有一些立即就會后悔,有一些卻有穿越幾十年的重量。1用簡練的語言概括一下文章的主要內(nèi)容。(2分)第一段中“我只感到渾身空蕩蕩、虛飄飄”,作者意欲說明什么?(2分)2第四至第六段在記敘的順序上屬于哪種記敘方法?最后一段運用了什么表達方式?(4分)2第四段中記敘了一件什么事?表現(xiàn)了穆尼老師怎么樣的質(zhì)量?(4分)2如何理解第八段中的“感悟到某種超越時空的人間至情”?(2分)2以下表述不正確的選項是( )(2分)“老人的聲音,誠懇得有點顫抖”表現(xiàn)了穆民老師索要賀年卡片的熱切心情。,是作者心目中占有重要地位的事,因而,“這將是我繁忙的歲末活動中最有意義的一件事?!?。E.“30年的重量”這一標題擬得好,它詳細地掂量出了師生間情意的分量。四、作文(40分)2以《我從來沒有如此________》為題,寫一篇不少于600字的記敘文。 提示:在生活的海洋中,有些事使你感到歡樂、激動。有些事使你感到苦惱、后悔。有些事使你感到反感、驚奇……請選擇你感受最深的一件事寫出來。要求:(1)標題補充完好 (2)以記敘為主,適當運用抒情、談論等表達方式。參考答案一、C C B A B A二、略 ①例:跳進黃河洗不清,不到黃河心不死 ②略三、(一)曾經(jīng) 完成 推托 等到 B 1略 1當涂掌事,不可不學,但當涉獵,見往事耳 1略(二)1略 1說明韓麥爾先生對這一課嚴肅認確實態(tài)度(1分)為紀念這最后一課(1分)1老師穿上那套美麗的禮服(1分)鎮(zhèn)上老人坐在教室里(1分)1由于鐘聲宣告了最后一堂法語課的完畢,從此將和祖國語言辭別(1分)小弗朗士感遭到了韓麥爾先生對祖國的熱愛和對失去國土的痛苦心情,因而,小弗朗士覺得先生的形象變得高大起來(1分)1對失去國土的極度痛苦,對敵人的刻骨憎惡,對祖國必勝的堅決信念。(三)1我和我的同學在三十年中兩次送賀年片(畫)給我們中學時的語文老師穆尼老師。說明作者不愿作為“名流”在歲末頻繁的社會活動中露面。2插敘,談論2穆尼老師在觀摩課上用特別難的難題提咨詢我。表現(xiàn)了穆尼老師的老實和正直。2師生感情是純確實,而且歷久彌深。這種感情不僅僅是師生情,人世間一切最真誠的情感都是永久的。2C、E(列舉中學時代老師的學問是為了表現(xiàn)學生對老師仰慕之,而不是夸耀。師生情意無價,以“三十年的重量”為題,不落套,給人以尋味之感。)25