20xx節(jié)日講話學習強國心得體會集合篇-資料下載頁
2025-01-25 01:00本頁面
【正文】 健身動能十足，學習樂此不彼…… 學習是一種行為，無處不在，學習也是一種習慣，貴在養(yǎng)成。正如世界大哲學家亞歷士多德所說：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運。
二是真學篤信與拾遺補缺相結(jié)合，增強學習的實效性。真學篤信要堅持做到“三原：讀原著、學原文、悟原理，始終把學思踐悟新時代中國特色社會主義思想作為一種政治責任、精神追求和生活方式，帶著感情主動學，帶著責任經(jīng)常學，帶著思考反復學，聯(lián)系實際認真學，自覺及時跟進學，全面系統(tǒng)深入學，原原本本扎實學，真正做到學出堅定信念、學出絕對忠誠、學出始終干凈、學出使命擔當、學出能力水平。拾遺補缺要堅持做到“三學”：一要“列單子”促學。列出學習計劃和學習內(nèi)容，切實做到“干什么學什么，缺什么補什么”，有計劃的學習，久久為功，積小成以成大成，全面提升個人綜合素質(zhì)。二要記筆記深學。“好記憶不如亂筆頭”。記筆記有利于對學習內(nèi)容再歸納、再思考、再記憶，做到博聞強記，入心入腦。
三要寫文章研學?！鞍宓室昀?文章不寫一句空?！睂懳恼戮褪琴Y料借鑒、調(diào)查研究、學用結(jié)合的過程，也是自我思考、檢驗成果的過程。只有真學篤信與拾遺補缺相結(jié)合才能發(fā)揮“學習強國”平臺的實效性，增強學習的政治自覺、思想自覺、行動自覺，真正做到往深里走、往實里走、往心里走，入腦入心、內(nèi)化于心、外化于行。
三是比學趕超與履職盡責相結(jié)合，增強學習的互動性。簡單“機械式”學習，單純?yōu)闇惙侄鴮W習，他人代替學習等等種種投機行為，是與“學習強國”的引領方向背道而馳的，其目的在于以學習提高思想政治理論素養(yǎng)，以學習指導工作實踐，以學習提高健康情趣。目前,每天登錄“學習強國”學習平臺已成為廣大黨員干部的習慣,“學習強國”猶如一個生動“提醒”,提醒黨員干部們主動變革、創(chuàng)新學習,充分結(jié)合先進理念、科學技術,不斷革新服務、優(yōu)化服務,為比學趕超提供堅強政治保障和路徑選擇。在利用學習平臺的過程中，各基層黨支部黨員通過 “打卡”排名，分享學習心得，安排布置工作等等，能有效克服工學矛盾，不斷增強學習的工作性和工作的指導性。
學習強國心得體會 平臺上有一篇問答形式的文章，xx省xx市圖書館高昌功問，中央黨校（國家行政學院）馬克思主義學院副教授唐愛軍答。
一問一答，這看著是很平常的事情，卻值得我們思考。第一個問題是：xx省xx市圖書館高昌功提出問題，解答者是中央黨校（國家行政學院）馬克思主義學院副教授唐愛軍，相距千里，他們是怎樣發(fā)生關聯(lián)的？ 如果我們在學習中有疑問，是否也有人在千里之外或者就在我們身邊給我們解惑？其實答案很簡單，是《學習強國》平臺給他們提供了這樣的機會。同樣我們因為平臺的存在也有這樣的機會！ 重點是第二個問題：學習中的疑問是怎么來的？春秋末期的思想家、教育家，儒學學派的創(chuàng)始人孔子說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話的意思是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫。如果一味空想而不進行實實在在的學習和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。顯而易見，xx市圖書館高昌功正式在學習中認真思考，才有疑問，進而通過平臺得以解開疑惑，這樣的學習才有所得。
我們現(xiàn)在的學習熱情很高，如果學習不認真，不思考所學的內(nèi)容，正是孔子說的“學而不思則罔”，如果將平臺放在一邊不管不問，一味地自己空想，不就是“思而不學則殆”嗎？所以，我們應該好好珍惜平臺給我們提供學習的機會，認真學習理論知識，努力提高自己的理論知識水平，通過所學在城管執(zhí)法工作中去實踐，進一步鞏固法治城管的豐碩成果。
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