【正文】 是貫徹落實習近平總書記重要指示精神、加強團結(jié)引領服務知識分子的重要舉措，對于把各方面優(yōu)秀知識分子集聚到黨和人民的偉大奮斗中來，形成不懈奮斗、團結(jié)奮斗的生動局面，意義非同尋常，特別重大。 人無精神不立，國無精神不 興。愛國奮斗精神是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是全國各族人民共同的精神支柱。中華民族自古就有良好的愛國奮斗傳統(tǒng)，弘揚愛國奮斗精神是繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚優(yōu)良作風的必然。我們中華民族從站起來，到富起來，再到強起來的偉大飛躍中，偉大的愛國奮斗精神貫穿始終。因此，在新形勢下，弘揚愛國奮斗精神是增強實現(xiàn)中華民族偉大復興的精神動力的重要途徑。如果我們沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。我們之所以能最終戰(zhàn)勝各種艱難險阻，能自信地挺起我們的脊梁，就是因為我們有愛國奮斗精神的堅強支撐?，F(xiàn)在我們比 歷史上任何時期都更加渴求人才，更加渴求實干者。在這種形勢下，我們身為黨員，我們只有把個人的理想追求融入到波瀾壯闊的國家和民族事業(yè)之中，我們的才智才會發(fā)揮更大作用，民族復興的事業(yè)才會更加蓬勃發(fā)展，國家的繁榮才會蒸蒸日上，實現(xiàn)中華民族偉大復興這個中國夢的宏偉目標才能越來越靠近。 我作為一名老黨員，作為一個交警，我要學習好愛國奮斗精神，要以民生交通為導向，切實解決人民最關(guān)心、最直接、最需要安全出行環(huán)境問題，全心全意為人民服務，使人民群眾在安全文明出行方面感到滿意。 2020學習強國平臺心得體會三篇 3 說實話，一開始局機關(guān)黨委讓全體在編黨員下載學習強國 APP，我內(nèi)心是把它當成一項政治任務來落實的，慣性思維以為就是一個條目化、模式化的學習工具。 抱著好奇的心態(tài)，打開了這個 APP，發(fā)現(xiàn)與自己的想像大相徑庭，平臺里頭涵蓋了豐富內(nèi)容，既有嚴肅的理論學習，也有活潑的現(xiàn)實生活 。既有條分理析的文字，也有生動詳實的影音，把多家傳統(tǒng)媒體和新興媒體的精彩內(nèi)容進行了有效資源整合，節(jié)約了搜尋的時間，讓我有一種“得來全不費工夫”的感覺。 從那以后，像是打開了一扇新世界的大門，一有空閑，我就會利用碎片化的 時間使用學習強國。一分鐘看一則小短訊，三分鐘看一篇小文章，五分鐘看一個小視頻，十分鐘做一次小測試，在不知不覺中堅持了下來，收獲了積分 1100 分、排名全局第一的驚喜，在“潤物細無聲”中增加了理論修養(yǎng)，緊跟了時政熱點。尤其是在兩會期間，第一時間就了解到了最新最熱最權(quán)威的資訊，也在文章留言中適時的表達了自己的心聲，不僅僅做一個知曉者、傾聽者，更做一個參與者、發(fā)聲者。 郴州市機關(guān)事務管理局從成立之日起，就提出了作為機關(guān)事務人，要“依靠學習走向未來”的要求。在今后的工作生活中，我將與全局同仁一起，繼續(xù)借助學習 強國平臺這一利器，鍥而不舍地做愛學習、善學習、真學習的機關(guān)事務人。 第五篇：學習強國平臺心得體會 學習強國平臺心得體會篇 1 總書記指出，學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。作為一名黨員干部要學懂用活“學習強國”這個學習近平臺，汲取信仰的力量、真理的力量、擔當?shù)牧α?、人格的力量，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”，自覺做新時代中國特色社會主義思想的忠誠信奉者和堅定實踐者。從我注冊“學習強國”的那一天開始，我完成了從隨意點擊、理性積分、規(guī)劃學習 、學用結(jié)合的“四部曲”。在行為心理學中，人們把一個人的新習慣或理念的形成并得以鞏固至少需要 21天的現(xiàn)象，稱之為“ 21天效應”。“學習強國”的“ 21 天效應”正浸潤著我的生活、學習、工作。我的體會是，立足“三結(jié)合”，增強“三性”： 一是孜孜以學與生活自律相結(jié)合，增強學習的趣味性。 愛因斯坦有句名言：“人的差異在于業(yè)余時間。同樣，黨員干部“八小時之外”也決定著人生的質(zhì)量。怎樣將學習習慣浸潤到規(guī)律生活的點滴之中是每名黨員干部理性思考的問題。我以為，只有結(jié)合自身實際量身定制一個“作息表”，日復一日的堅 持前行，才能取得學習與生活相融相通相長。清晨洗嗽間，一首感恩奮進的愛國歌曲，讓你睡意頓消，精神百倍 。傍晚散步時，重播一段新聞聯(lián)播，讓你盡知天下事 。睡前夜靜時，做一做時政試題，讓你隨時檢驗學習效果，即使在運動健身時，觀看一段正能量視頻，讓你健身動能十足，學習樂此不彼??學習是一種行為，無處不在，學習也是一種習慣，貴在養(yǎng)成。正如世界大哲學家亞歷士多德所說：播種一種行為，收獲一種習慣 。播種一種習慣，收獲一種品格 。播種一種品格，收獲一種命運。 二是真學篤信與拾遺補缺相結(jié)合，增強學習的實效性。 真學篤 信要堅持做到“三原：讀原著、學原文、悟原理，始終把學思踐悟新時代中國特色社會主義思想作為一種政治責任、精神追求和生活方式，帶著感情主動學，帶著責任經(jīng)常學，帶著思考反復學，聯(lián)系實際認真學，自覺及時跟進學，全面系統(tǒng)深入學，原原本本扎實學，真正做到學出堅定信念、學出絕對忠誠、學出始終干凈、學出使命擔當、學出能力水平。拾遺補缺要堅持做到“三學”：一要“列單子”促學。列出學習計劃和學習內(nèi)容，切實做到“干什么學什么，缺什么補什么”，有計劃的學習，久久為功，積小成以成大成，全面提升個人綜合素質(zhì)。二要記筆記深學?！昂糜洃洸?如亂筆頭”。記筆記有利于對學習內(nèi)容再歸納、再思考、再記憶，做到博聞強記，入心入腦。三要寫文章研學?！鞍宓室昀?,文章不寫一句空。”寫文章就是資料借鑒、調(diào)查研究、學用結(jié)合的過程，也是自我思考、檢驗成果的過程。只有真學篤信與拾遺補缺相結(jié)合才能發(fā)揮“學習強國”平臺的實效性，增強學習的政治自覺、思想自覺、行動自覺，真正做到往深里走、往實里走、往心里走，入腦入心、內(nèi)化于心、外化于行。 三是比學趕超與履職盡責相結(jié)合，增強學習的互動性。 簡單“機械式”學習，單純?yōu)闇惙侄鴮W習，他人代替學習等等種種投機行 為，是與“學習強國”的引領方向背道而馳的，其目的在于以學習提高思想政治理論素養(yǎng)，以學習指導工作實踐，以學習提高健康情趣。目前 ,每天登錄“學習強國”學習近平臺已成為廣大黨員干部的習慣 ,“學習強國”猶如一個生動“提醒” ,提醒黨員干部們主動變革、創(chuàng)新學習 ,充分結(jié)合先進理念、科學技術(shù) ,不斷革新服務、優(yōu)化服務 ,為比學趕超提供堅強政治保障和路徑選擇。在利用學習近平臺的過程中，各基層黨支部黨員通過“打卡”排名，分享學習心得，安排布置工作等等，能有效克服工學矛盾，不斷增強學習的工作性和工作的指導性。 學習強國平臺心 得體會篇 2 “同志，你今天‘學習強國’得了多少分 ?”“滿分，我現(xiàn)在可是全科的學霸啦 !”?? 2021 年 1 月 1 日，中宣部推出的“學習強國”學習近平臺正式上線。同城地產(chǎn)黨總支迅速組織全體黨員干部安裝使用這一 APP，每天通過平臺學習新時代中國特色社會主義思想，不斷提高政治思想覺悟，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情，掀起了一股“學習強國”的學習熱潮。 節(jié)假日自覺學 節(jié)假日，有與家人團聚的喜悅和幸福，更有收獲新知識、汲取新能量的充實和意義，大家充分利用碎片化時間，爭相自我“充電加油”，讓學習無處不在。 交流心得相互學 大家通過互相分享心得和交流思想，不斷提升團隊凝聚力，弘揚時代正能量，更營造出一種積極向上、奮發(fā)有為的良好工作氛圍。 每天登錄堅持學 大家堅持每天登錄平臺學習，讓學習成為一種快樂，一種習慣，一種自然。要聞、新思想、時政綜合、傳統(tǒng)文化、名家講座、名曲欣賞、古詩欣賞等等，處處都是正能量，處處都有新風尚。 比曬交流零距離 “你下載‘學習強國’了嗎 ?”“你積分多少了 ?”??學而時習之，不亦樂乎。廣大干部職工把在“學習強國”上學習作為一種追求、一種愛好、一 種健康的生活方式，每每見面都比起了成績，曬起了積分，越學越有趣，越學越帶勁 !