20xx教案人教版七年級(jí)語文上冊第六單元教學(xué)指導(dǎo)-資料下載頁
2025-01-25 00:58本頁面
【正文】 通過揣摩作者對(duì)客觀事物的描寫，來體會(huì)作者的思想感情的方法。（2）揣摩、學(xué)習(xí)和運(yùn)用比照方法。《馬》中作者將馬的外形和其他的動(dòng)物進(jìn)展比擬時(shí)，態(tài)度不是客觀的，由于動(dòng)物的外形是它們在漫長的進(jìn)化過程中為習(xí)慣自然自行演化的結(jié)果，無所謂優(yōu)劣。因而，要依照寫作需要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這種比照描寫的方法。（3）意味，確實(shí)是通過某一特定的詳細(xì)形象間接地表現(xiàn)與之類似或相近的概念、思想和感情。生命是相通的，在動(dòng)物身上，也能夠曲折反映人類的理想和追求。被囚于牢籠中的華南虎，代表著不屈的生命、執(zhí)著的靈魂；與之相對(duì)的是禁錮自由，代表罪惡的鐵籠。兩者之間劇烈沖突，表現(xiàn)了詩人對(duì)精神自由、人格獨(dú)立的極度渴望。這首詩的意味意義超越了那個(gè)特定的時(shí)代，確實(shí)是在今天也有積極的意義。體會(huì)文章的意味意義對(duì)正確地理解這首詩有重要的意義。3．相關(guān)知識(shí)（1）查找積累相關(guān)作家的文學(xué)常識(shí)，如鄭振鐸、布封、沈石溪、蒲松齡等。（2）課外閱讀《聊齋志異》，理解該書的內(nèi)容、特點(diǎn)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1