【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)學(xué)習(xí)《教師禮儀》心得體會 本學(xué)期,我觀看了金正昆教授的禮儀講座錄象。講座內(nèi)容豐富,特別受啟發(fā)。 一、我們的著裝要符合身份。 金教授講道:第一,要留意男女有別。第二,要...
2025-01-25 04:50
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)學(xué)習(xí)師德心得體會 ? 關(guān)于老師來說,教育工作不僅是一種謀生手段,而且是一種生活方式,老師敬重所從事專業(yè)的價值和尊嚴(yán),意味著老師必須竭盡全力提高專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。爭取條件吸引值得信任者從...
2025-01-25 22:03
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)教育教學(xué)心得體會 在近一年的教育教學(xué)工作中,我認(rèn)識到作為推進教育事業(yè)開展的主體——老師,肩負(fù)著榮耀和神圣的歷史使命,必須具有強烈的責(zé)任心和良好的師德素養(yǎng)?,F(xiàn)今社會中,有悖師德...
2025-01-25 05:46
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)書法培訓(xùn)心得體會 通過參加這次的書法培訓(xùn),讓我體會到了中國書法藝術(shù)的博大精深和源遠(yuǎn)流長。中國書法是以漢字為根底,用毛筆書寫的具有四維特征的抽象符號藝術(shù)。 書法是中華民族傳...
2025-01-25 04:39
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)舞蹈培訓(xùn)心得體會 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,我有幸參加了此次音樂老師培訓(xùn),與各地區(qū)的音樂老師在一起交流、學(xué)習(xí)。 這個為期四天的老師舞蹈培訓(xùn)的培訓(xùn)班安排了方式多樣、內(nèi)容豐富...
2025-01-25 05:45
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》心得體會 通過學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》我更明晰的認(rèn)識到小學(xué)語文的核心性質(zhì)——工具性和人文性的統(tǒng)一。這在我們的語文課堂上,詳細(xì)的應(yīng)該表達為以下幾點: 一、表達“語文味”...
2025-01-25 05:44
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)師德培訓(xùn)心得體會 我校組織了師德培訓(xùn)活動,在這幾天的學(xué)習(xí)過程中,作為一個從事十多年教學(xué)工作的老師,我的認(rèn)識又加深了一層,對教育教學(xué)又有了一個新境地。 首先,老師上課的方式...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)教育子女心得體會 古人云:“家有黃金用斗量,不如小孩本領(lǐng)強”。小孩是父母的寶貝,每一位父母都希望本人的小孩今后有所作為。 可如今的小孩大多為獨生子女,生活條件好了,卻不愿...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)校本培訓(xùn)個人學(xué)習(xí)心得體會 校本培訓(xùn)最大的特點是學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一,以工作中的咨詢題處理來激發(fā)學(xué)習(xí)動機,通過工作才能的變化和工作效益的提高表達學(xué)習(xí)的價值,現(xiàn)談?wù)勎业捏w會。 ...
2025-01-25 06:45
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)學(xué)習(xí)《如何撰寫教育論文》心得體會 一、選題要適當(dāng) 選題是否適當(dāng),直截了當(dāng)關(guān)系到學(xué)術(shù)論文的價值大小和寫作的成功與否。因而,確保選題沒有缺點,應(yīng)該是論文寫作首先要考慮的。一般...
2025-03-30 05:37
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)有效教育學(xué)習(xí)心得 楊家小學(xué)鄭玲 3月7日,有幸聽了周小冬老師的一堂表達有效教育的課,并學(xué)習(xí)了有效教育相關(guān)的理論知識,從中收獲了非常多。有效教育是孟照彬教授提出的一種教育理...
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)“名師路”觀摩會心得體會 我有幸參加了由《名師成長研究》編輯部、中外名師主辦,西安電子科技大學(xué)承辦的“名師之路”之“解讀新課標(biāo),實踐新課堂”全國小學(xué)課改十年回憶與展望教學(xué)觀摩...
2025-01-25 05:43
2025-03-30 04:53
【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)有效課堂教學(xué)心得體會二 蘇霍姆林斯基曾說過:“假如學(xué)生在掌握知識的道路上,沒有邁出哪怕是小小的一步,那對他來說,這是一堂無益的課。無效的勞動是每個老師和學(xué)生都面臨的最大的潛在...