20xx幼兒教師自我鑒定參考畢業(yè)范文-資料下載頁
2025-01-17 06:57本頁面
【正文】 實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享小孩在園在家的表現(xiàn)可喜的是小孩一天一天在進步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心幼兒的天分是好模仿、好奇、好征詢的，但又由于他們本身的生活經(jīng)歷和知識經(jīng)歷的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)作為一個幼兒園老師，假設(shè)本人的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強，不勤于考慮，又如何教出身心全面開展的幼兒呢?我在實習(xí)中增長了見識，我才明白，做老師難，做幼兒老師更難。也明白了本人的缺乏我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口每個小孩都有本人的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師確實是開啟那把鎖的主人真正走進小孩的世界，去覺察他們，改變他們，教育他們，這個世界確實是天才的世界跟小孩們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當(dāng)了一回張老師呢!通過實習(xí)，我才覺察，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒老師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的和小孩們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取小孩們的安心。我愿用我的真心，換取小孩們的歡樂。我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的小孩幼教本來確實是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天確實小孩，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們短暫的實習(xí)，我更加堅決了本人的選擇。
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