20xx年骨干教師培訓參考心得體會五篇-資料下載頁
2025-01-17 06:27本頁面
【正文】 學沒必要了。通過王處長對《老師專業(yè)標準》詳細解讀，我認識到人活到老學到老的重要性:人要有終身學習和持續(xù)開展認識，不斷拓寬知識面，不斷學習新的教學方法和教學理念，才能跟上時代的教學步伐，不學習，停頓不前，是對下一代不負責任的表現(xiàn)。 通過這次培訓，我的思想有了新的認識和轉(zhuǎn)變。作為一位科學兼職老師，必須具有淵博的科學知識，純熟的操作技能，良好的思想質(zhì)量，特別是骨干老師，更應當掌握現(xiàn)代教育教學理論、掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)。在科學的探究過程中，老師不再把科學知識的傳授作為本人的主要教學任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在咨詢題面前老師和小孩們一起尋找答案，在探究科學的道路上，老師成為學生的伙伴和知心朋友。 因而，在科學課程中，傳統(tǒng)意義上的老師教和學生學，將讓位于師生互教互學，彼此構(gòu)成一個真正的“學習共同體”。這種學習方式的改變，將導致師生關(guān)系的改變，使老師長期以來的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化，老師從“知識的權(quán)威”轉(zhuǎn)變到“平等地參與學生的研究”，從“知識的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學生科學探究的促進者、組織者和指導者”?！ ∪?、對科學教學的根本理念有了新的認識 首先，我們要積極構(gòu)建實在可行科學課堂文化。從“單向型教學”向“多向型教學”轉(zhuǎn)變，構(gòu)建“對話文化”。從“經(jīng)歷型教學”向“思維型教學”轉(zhuǎn)變，構(gòu)建“質(zhì)疑文化”。從“應試型教學”向“素養(yǎng)型教育”轉(zhuǎn)變，構(gòu)建團隊文化?！ ∑浯危茖W學習要以探究為核心。這次我聽到的最多頻率的一個詞確實是“探究”，探究既是科學學習的目的，又是科學學習的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動是學習科學的主要途徑?？茖W課程在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性學習的才能根底上，向?qū)W生提供充分的科學探究時機。我們應該培養(yǎng)學生像“科學家”一樣，以主人的身份去發(fā)覺咨詢題，處理咨詢題，并在探究的過程中獲取知識，體驗學習科學的樂趣，增長科學探究才能，構(gòu)成尊重事實、擅長質(zhì)疑的科學態(tài)度，理解科學開展的歷史。 第三、科學課程應具有開放性。這種開放性表現(xiàn)為課程學習內(nèi)容、活動組織、作業(yè)與練習、評價等方面應該給老師、學生提供選擇的時機和創(chuàng)新的空間，使得課程能夠在最大程度上滿足不同智力思維開展水平、不同經(jīng)歷背景的學生學習科學的需要。每個小孩生活的環(huán)境都不同，因而他們的經(jīng)歷、感受、及對事物的區(qū)分才能和情感都會有所差異，強迫這些學生學同樣的內(nèi)容，而且還要到達一樣的理解水平，這是不現(xiàn)實的。這種開放性還表現(xiàn)為，要引導學生利用廣泛存在于學校、家庭、社會、大自然、網(wǎng)絡(luò)和各種媒體中的多種資源進展科學學習，將學生的科學學習置于寬闊的背景之中，協(xié)助他們不斷擴展對四周世界科學現(xiàn)象的體驗，并豐富他們的學習經(jīng)歷?！ 〉谒?，科學課堂教學要具有有效性。能夠從以下方面努力：一是充分做好課前預備。確定有效的教學目的，深化理解教材的重難點，以貼近生活實際，有利于學生探究為原則，選擇實驗操作材料，設(shè)計恰當?shù)恼n堂方式。二是改良科學探究方式方法，保證課堂有效。探究教學的一般過程是“構(gòu)成咨詢題建立假設(shè)制定研究方案檢驗假設(shè)作出結(jié)論交流評價?！北M管不必環(huán)環(huán)緊扣，但內(nèi)在程序不能顛倒，要保證學生有充裕的探究時間。老師應合理分配時間，規(guī)劃好小組學習、個別學習和師生互動學習的時間比例。要把握好探究的開放度，實現(xiàn)由扶到放。三是教學中要培養(yǎng)合作探究的協(xié)調(diào)性，使各個小組成員既有分工又有合作?！ ⒓恿诉@次省級骨干老師培訓，盡管只有7天時間，我特別珍惜這次時機，嚴格恪守培訓學員手冊要求，認真記筆記，寫體會，與教育專家互動，收獲頗豐，以上只把我體會最深的收獲，向繼教中心領(lǐng)導作簡要匯報。我將帶著新的科學教學理念、新的科學教學方法領(lǐng)先走進課堂，同時也把教學專家科學教學理念和科學教學方法傳授給其他科學老師。本次培訓通過專家們的“點化”和“引領(lǐng)”，使本人收獲頗豐，今后，我將以更飽滿的熱情，更充分的精力，更專業(yè)的理念搞好本人的本職工作
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