20xx幼兒園年第二學(xué)期工作參考計(jì)劃1)-資料下載頁
2025-01-17 06:26本頁面
【正文】 本功競(jìng)賽，使教研工作可以真正處理教育教學(xué)中實(shí)際存在的咨詢題。本學(xué)期，我們將通過多種教研方式創(chuàng)新教研活動(dòng)，精確把握各年齡段的目的，杜絕一切作秀的課堂教學(xué)，逐步構(gòu)成本人個(gè)性的教學(xué)，結(jié)合評(píng)比，把備課聽課說課議課一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對(duì)老師的教育行為進(jìn)展診斷、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑，找出開展活動(dòng)中的長處與缺乏，同時(shí)共同討論為什么會(huì)產(chǎn)生這些咨詢題，應(yīng)該如何做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評(píng)優(yōu)的過程成為培訓(xùn)老師的過程?！ 〗又_展十一五課題研究基于自制玩具的幼兒多元智能的行動(dòng)策略研究，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)課題的常規(guī)治理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點(diǎn)，以多元智能理論為指導(dǎo)，注重幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，從而促進(jìn)幼兒多元素養(yǎng)的開展。做好經(jīng)歷的總結(jié)，材料的搜集、整理、匯總工作，提高科研的實(shí)效性，張揚(yáng)科研興園的理念。本學(xué)期我們將充分作好十一五結(jié)題工作，以豐盛的成果開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線。
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