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正文內(nèi)容

20xx幼兒園教師個人工作參考心得體會通用-資料下載頁

2025-01-17 06:22本頁面
  

【正文】 內(nèi)容與方式。因而,老師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“根本經(jīng)歷”,學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,自覺習(xí)慣教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和開展提供更豐富的資源和寬闊的空間?! ∪⒄嬲\對待每位家長,加強家園溝通  老師與家長互動效果直截了當(dāng)妨礙班級運營的成效,家園溝通,老師與家長協(xié)力處理教育咨詢題,提升對幼兒的關(guān)懷,共同分擔(dān)教育責(zé)任。小孩的歡樂,是對我工作的鼓舞。家長的滿意,是對我工作的確信。真誠地對待每一位家長,如實的和他們交流對小孩教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育小孩方面的疑咨詢幫著查材料解答,讓家長感到我不只是小孩的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起處理。當(dāng)咨詢題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)特別重要,讓家長明白老師對咨詢題特別注重,對幼兒開展特別在意。  在平時工作中,我經(jīng)常主動與家長聯(lián)絡(luò),通過設(shè)置家園之窗,家園聯(lián)絡(luò)冊,上門家訪等方式,及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。  同時也向家長理解幼兒在家中的生活情況,以便更好地教育好下一代。同時,我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目的,讓他們理解班內(nèi)課程特點,并針對一些咨詢題開展討論。在學(xué)期末,我們向家長開放園內(nèi)半日活動,在日活動中,家長看到了本人小孩的各方面的表現(xiàn)與進步,同時也看到了別的小孩的優(yōu)點,有助于家長協(xié)助小孩找出差距與缺乏,找到接著教育引導(dǎo)的方向。  四、利用各種時機,提高本身素養(yǎng)  在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)時機的同時,我也努力吸收外界的信息和知識,閱讀幼兒站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個人品味的書籍,利用業(yè)余時間進展學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),讓本人永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。通過本人的努力,在工作中屢次遭到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的欣賞?! ∮變簣@的生活總是那樣令人回味無窮:小孩的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美妙童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與小孩們心相通,心相連,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!  幼兒園老師個人工作心得體會(5)  “滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又完畢了,回憶這學(xué)期的點點滴滴,真是有喜有憂。小孩們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血,所以更離不開家長對我們工作的支持和配合??粗『円粡垙埶?,可愛的笑臉我覺得本人的付出并沒有白費。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:  一、思想方面  作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師,只有反復(fù)的,不斷地學(xué)習(xí)進取,才能更加進步。在這一個學(xué)期里,為了讓本人的思想更上了一個新的臺階,我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實踐:依照幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采納不同的教育方法,堅持正面教育,倡導(dǎo)以鼓舞表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,并認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)懷、保護每一位幼兒,嚴(yán)格恪守幼兒園的規(guī)章制度?! 《⒈=坦ぷ??! ≡诠ぷ髦兄t虛向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí),觀摩其他老師上課。以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和咨詢題和他們一起討論?! ⊥ㄟ^一學(xué)期的活動,許多小朋友在上課時都能集中留意力了,小孩們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手才能,想象力、制造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。,特別多小朋友剛開場對老師組織的活動表現(xiàn)比擬被動,而且人數(shù)比擬多,在合作中常常鬧矛盾,出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因而,在每一次的活中,我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作,增加幼兒的實踐操作活動,并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系……  讓他們凡事本人嘗試動手,在行動中體驗動手的歡樂,改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?,使幼兒能夠更有決心,更積極地做好事情,完成任務(wù)?! ≡趯W(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的根底上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,有了特別好的成績。在上課時能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀,模擬錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長也特別好,出勤率較高?! ∪?、家園工作?! 〖议L工作也是我們教育的一個重要部分。通過一個學(xué)期的努力,我們和每個小孩的家長由生疏人成為了朋友,為了讓家長更理解我們的工作,我們還通過多種方式:家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,主動和家長們溝通,細(xì)心腸答復(fù)他們的不明白。并結(jié)合小孩存在的咨詢題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進小孩的成長。讓家長更加放心腸把他們的小孩放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。  所以在我們的工作中還存在著缺乏,幼兒在操作活動中,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。因而我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉本人的課堂,學(xué)會捕捉教學(xué)契機,提高本人駕馭課堂的才能和遇事的應(yīng)變才能。我將在新的學(xué)期里接著多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。
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