20xx幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)參考心得體會5篇-資料下載頁
2025-01-17 06:12本頁面
【正文】 自行進(jìn)入教室，有序的去排隊上廁所喝水。老師并沒有參與其中，只是糾正幼兒在活動中不恰當(dāng)?shù)男袨?。小班幼兒已?jīng)養(yǎng)成了根本的生活習(xí)慣，會本人穿衣服換衣服，喝水上廁所。在這段的學(xué)習(xí)中，學(xué)到了特別多的經(jīng)歷，在和宋老師的交談中，也學(xué)到了特別多的東西?？傊?，在這兩天的影子學(xué)習(xí)中，收獲頗豐?！ ≡谑逄斓呐嘤?xùn)中，幼兒園的五大領(lǐng)域都學(xué)習(xí)到了。老師們通過對《指南》的講解，結(jié)合實(shí)際案例，詳細(xì)咨詢題詳細(xì)分析，讓我們對幼兒的教育活動有了更加深入的認(rèn)識。也充分認(rèn)識到幼兒教育對幼兒以后生活的嚴(yán)重意義，幼兒老師肩負(fù)的責(zé)任。我們一切都要以幼兒為主，讓幼兒在玩中積累生活經(jīng)歷。“幼兒園教育小學(xué)化”這一現(xiàn)象在農(nóng)村幼兒園尤為嚴(yán)峻，我們農(nóng)村幼兒園老師應(yīng)該在教學(xué)活動中，應(yīng)該改變本身的教育形式與認(rèn)識，讓幼兒寓教于樂，在游玩中學(xué)習(xí)，在歡樂中成長。 短暫的培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，通過這次的學(xué)習(xí)，我相信特別多老師都有特別大的收獲。汲取了優(yōu)秀老師的先進(jìn)教育理念和方法，也對本人的專業(yè)技術(shù)有了特別大的提高。在以后的工作中，我會盡心盡力，為農(nóng)村幼兒教育，奉獻(xiàn)出本人的一份力量。 關(guān)于幼兒園轉(zhuǎn)崗老師培訓(xùn)心得體會(五) 這次我有幸參加了老師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，在這次的培訓(xùn)中，我們傾聽了縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座?？h幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精深的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中，我更進(jìn)一步理解和掌握了新課改的開展方向和目的，觀摩了許多幼兒園骨干老師的課，并進(jìn)展交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新才能得到提升?！ ∥覀兏M(jìn)一步理解和掌握了新課改的開展方向和目的，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是收獲頗豐。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會： 一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論?！ 】h幼兒園園長在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們理解如何在幼兒園進(jìn)展教學(xué)工作?！ ∮變簣@教育工作應(yīng)該堅持體、智、德、美諸方面的教育互相浸透，有機(jī)結(jié)合。遵照幼兒身心開展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康開展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓舞，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并浸透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相習(xí)慣的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)才能的時機(jī)與條件。以游戲為根本活動，寓教育于各項活動中。 老師的職業(yè)是相通的，熱愛事業(yè)，熱愛小孩是 曹敏老師的語言示范課讓我們這些老師大開眼界。整個教學(xué)都在活動中完成，遵照幼兒的身心開展規(guī)律，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)?！ ±钅壤蠋熃Y(jié)合她本人幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們明白美術(shù)活動是豐富多彩的，單單一個制造畫框就有特別多講究，例如畫圖的要領(lǐng)，顏色搭配等?！ ⊥ㄟ^這次培訓(xùn)我明白了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。在活動中，教育思想直截了當(dāng)促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設(shè)計活動的時候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而無視了“幼兒如何去學(xué)”的咨詢題。事實(shí)上作為幼兒老師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會本人去學(xué)習(xí)，去探究?！ ∮腥苏f過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。假如老師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因而我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，老師自我的情感表達(dá)是特別重要的，這直截了當(dāng)妨礙到了活動的成功與否?！ 〕晒Φ慕逃菒鄣慕逃鴲鄣慕逃潜仨毥⒃谧鹬?、呵護(hù)小孩的天分根底之上的。大人有大人的世界，而小孩也有小孩的世界，依然雖小，但他是一個活生生的人，所不同的是小孩的心靈世界是純潔的，稚嫩的，對你的認(rèn)可、評價是通過一件件小的事情來確認(rèn)的，讓我們用真情去打動這些可愛的寶貝們，讓我們把愛浸透到每一個小孩的心中，讓他們感遭到愛是多么的無私，也讓這份無私的愛永遠(yuǎn)系住你、我、他!
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