【正文】 ，獨特的。一個好的班級評判標準，不光在成績的高低，名利的多少上，更應該是看在這個歡樂成長的園地里，老師，學生是不是都感到幸福，歡樂。作為班主任，擔任著如何營建寬松和諧的班級氣氛的任務。一個魅力班級的文化建立是重中之重。教會學生設計“家”，班級墻飾要設計新穎、溫馨，讓班級擁有家的暖和。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁認識。集中集體的力量，科學治理班級，共同創(chuàng)始寬松和諧的魅力班級?！　±蠋煙o法選擇學生，但是我們能夠選擇教育方式。把平凡的事務轉化為精彩，把苦惱的事情轉化為歡樂。除此之外，我們還要正確處理好與配老師的關系，處理好與家長的關系。對學生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教育認識的提高，我們應該利用家長這個群體，讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育幼兒。讓家長，老師，學生都明白：除了傳道授業(yè)解惑外，教育的重要目的是教會學生學會在社會中生存。“成人比成功更重要，成長比成績更重要，付出比結果更重要”?！　∽屛覀冇眯目紤]，用心感悟。讓教育智慧升華，煉就一雙慧眼，發(fā)覺學生“那一點點光。”總會有那一瞬間，一顆流星、一點流螢，在廣袤的夜空，都是亮麗的風景，讓我們感遭到每一個鮮活生命的獨一無二和與眾不同?！　√炜帐樟裘恳黄撇?，不管其美丑，因而天空寬闊無比。高山收留每一塊巖石，不管其大小，因而高山雄壯無比。大海收留每一朵浪花，不管其清濁，因而大海浩瀚無邊。我們用真情包容每一個學生，不管其優(yōu)劣，因而我們才桃李滿園。班主任工作是瑣碎的，但意義卻特別嚴重。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要“用真心、動真情、做真行”來做好班主任工作。真正把本人塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任?！　∫陨鲜俏以谂嘤枌W習期間的幾點心得體會。實踐出真知!相信本次培訓對我今后的教育教學工作會有特別大協(xié)助。我將接著努力學習，更好地投入到以后的工作中。　　關于幼兒園老師培訓心得體會(五)　　老師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重擔，當一名老師容易，但是要當一名好幼兒老師卻是不易的，通過這次培訓，我有幾點體會 ：　　一、老師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想?！　〗逃谋举|是培養(yǎng)人的社會屬性，教育的價值在于促進人的開展和社會統(tǒng)一，這確實是新的教育觀。創(chuàng)新老師教育觀的根本內涵包括：轉變以老師為中心、以傳授知識為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，構成以培養(yǎng)學生才能為主要教學目的的新教育觀。改變嚴守紀律死氣沉沉的課堂氣氛，營建主動探究、生動爽朗的課堂氣氛。鼓舞創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性。要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學生制造性處理咨詢題的欲望。尊重學生個性，擅長發(fā)覺和保護學生的創(chuàng)新認識，使每個學生都能發(fā)揮本身潛能。建立新型師生關系，尊重學生人格，以寬容、保護、積極的態(tài)度對待學生。注重實踐，打破封閉式教學。傳統(tǒng)教育中之因而出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，確實是老師思想上重知識輕實踐造成的。一個大學物理老師不會修簡單的收音機確實是一例。要把教學活動延伸到相關聯(lián)的現(xiàn)實生活中去，改變封閉的教學方式，讓學生通過實踐活動親身感受詳細而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實踐過程中發(fā)覺咨詢題、處理咨詢題?！　《⒗蠋煴仨毦邆漭^高的業(yè)務素養(yǎng)。　　要施行創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型老師必須具備以下幾種業(yè)務素養(yǎng)：(1)有豐富的知識構造，這是老師發(fā)揮制造性的根本保證。(2)有較高的治理藝術。治理包括兩方面，一是班級的整體治理，二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。老師聲情并茂的朗讀，熱情洋溢的欣賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因 親其師而信其教 ，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂?！　∪⒗蠋熞芯礃I(yè)精神?！　∧芊癯蔀橐粋€好老師,首先在于有無敬業(yè)精神,是否喈嘆這項職業(yè)。要有 捧著一顆心來，不代辦根草去 精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境地。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)老師的敬業(yè)精神，弘揚好的風氣，鼓舞老師為神圣的教育事業(yè)奉獻本人，會使每個人通過自我的涵養(yǎng)，約束本我的不正當欲念，到達超我的境地。倘假設不抓住老師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素養(yǎng)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的老師敬業(yè)精神才能把素養(yǎng)教育落到實處。因而，欲興事，先興人，鑄造愛崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個老師忠誠于黨的教育事業(yè)。有了這個根底，老師的教育觀、質量關、人生觀等就比擬容易調整到位，跟上時代的步伐，他們才會自覺地站到素養(yǎng)教育的前列，成為合格老師?！　∷摹⒘η蟪晒逃?。　　成功教育認為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會需要的人。每一個學生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。通過教育，每個學生都能夠在原有的根底上獲得成功，獲得開展。成功教育強調，通過教育的改善，促使學生獲得多方面的成功，激發(fā)其構成自我學習、自我教育的內部學習動力機制，自我開發(fā)潛能，成為學習的成功者，從額為其成為社會的成功者做好根底素養(yǎng)的預備?！　∩鐣陂_展，科技在進步，也就要請教育的不斷更新，走可持續(xù)性開展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園老師之路該如何走?作為老師又該如何做?面對這場深化而全方位的教育改革，我們需要不斷學習與創(chuàng)新，這是我們老師教育教學的生命力所在。面對21世紀飛速開展的教育，要使本人在專業(yè)道路上不斷成長，就應努力走教學與科研相結合的學術道路。這一點對我的啟發(fā)特別深。確實，面對不斷更新的教育觀念，面對開展的時代，面對變化的小孩，教育需要不斷更新，教育需要研究型的老師，只有不斷地研究教育教學中的咨詢題，才能提高工作效益，才能提升本身的教育教學素養(yǎng)。