20xx幼兒園新教師培訓(xùn)參考計劃范文-資料下載頁
2025-01-17 06:11本頁面
【正文】 、游戲的組織等。 四、培訓(xùn)的層次 老師培訓(xùn)分三個層次：包括見習(xí)期培訓(xùn)、見習(xí)期后的習(xí)慣期培訓(xùn)、青年骨干老師培訓(xùn)?！ ∥濉⒃敿?xì)措施 每周進(jìn)展一次全園老師教育理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求認(rèn)真做好記錄。 定期組織老師學(xué)習(xí)《綱要》的文章，采納講座和參與式培訓(xùn)相結(jié)合的方式，深化領(lǐng)會《綱要》精神，并和工作實際相結(jié)合，把《綱要》的精神落實到每一位員工的行動中去?！ ≌J(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)準(zhǔn)老師的日常用語和行為舉止，努力營建一個寬松、溫馨的心理氣氛，使幼兒健康、歡樂地成長?！ 》e極開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開學(xué)初每班依照學(xué)前班、大、中、小班幼兒的年齡特點(diǎn)布置出有興趣性、教育性、藝術(shù)性的大墻飾和各個活動區(qū)。 組織老師參觀其他幼兒園，觀摩學(xué)習(xí)教育活動，開闊眼界?！ 》e極開展教學(xué)改革，推行新教材，開展說課、聽課、評課為一體的實踐活動，讓新教材真正進(jìn)入班級教學(xué)，并嘗試與園本課程互相交融、互相補(bǔ)充，尋求新的教學(xué)方法。 參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓(xùn)活動。汲取新思想、新做法，促進(jìn)本園教育教學(xué)的改革?！ ￠_展老師自學(xué)活動、要求老師認(rèn)真寫讀書筆記、教育隨筆?！ ∽屇贻p老師向有經(jīng)歷、有專長的老師學(xué)習(xí)，協(xié)助她們盡快地提高教育教學(xué)水平，同時也有利于后者本身業(yè)務(wù)水平的提高。 通過集體備課、互相觀摩、專題討論等方式，協(xié)助老師熟悉、理解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、根本方法和根本的組織方式，可以獨(dú)立主持班級的教育教學(xué)活動?！ ?每期舉辦一次教研活動，邀請全市幼教工作者參加，組織全園老師觀摩學(xué)習(xí)，并展開討論。 1組織老師參加專題研究、學(xué)術(shù)研討會，撰寫教育教學(xué)論文或教育教學(xué)經(jīng)歷文章、教案設(shè)計等。 1建立促進(jìn)老師開展的評價方案，組織老師進(jìn)展反思教學(xué)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)老師的研究性學(xué)習(xí)。 1探究觀察、評價幼兒的途徑和方法，改變以往統(tǒng)一、定期、標(biāo)準(zhǔn)化、量化的評價方式，采納觀察、談話、作品分析等多種方法，全面理解幼兒的開展情況，關(guān)注每一個小孩的開展。 1組織多種競賽，給不同老師提供展示本人的時機(jī)和條件?！ ?期末，要求每位老師寫工作總結(jié)和經(jīng)歷文章，引導(dǎo)老師進(jìn)展自我認(rèn)識、自我分析、找出本人工作中的缺乏，明確本身的優(yōu)勢與專長，確定本人的開展方向?！ ×?、培訓(xùn)治理幼教 要求培訓(xùn)老師準(zhǔn)時到會并做好學(xué)習(xí)筆記。 幼兒園要樹立和強(qiáng)化老師的生存危機(jī)認(rèn)識，激發(fā)老師參與培訓(xùn)的興趣?！ ⊥晟瓶荚u和鼓舞機(jī)制，建立學(xué)習(xí)、檢查、考評、獎懲制度?！ ≌宫F(xiàn)老師培訓(xùn)的成果，學(xué)習(xí)交流老師中發(fā)表或獲獎的好文章?！ “l(fā)動每個老師制定切合本身實際的自培打算，園里依照老師個人打算提出不同的需要和目的?！ 」奈枥蠋煱l(fā)揮優(yōu)勢與專長，保護(hù)老師的教育教學(xué)個性與風(fēng)格，尊重老師的開展意愿，做到培訓(xùn)不拘一格。
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