20xx師德，教師素質(zhì)的核心參考演講稿-資料下載頁
2025-01-17 06:09本頁面
【正文】 觀等老師起了決定性的作用。盡管社會(huì)風(fēng)氣、家庭環(huán)境對(duì)兒童的道德質(zhì)量構(gòu)成有一定妨礙，但無法代替老師教育的優(yōu)秀。由于，老師的教育具有長期性和系統(tǒng)性，不管是德育內(nèi)容、德育方法，甚至德育手段等都是長期而系統(tǒng)地對(duì)學(xué)消費(fèi)生妨礙。其次，老師的教育具有科學(xué)性。兒童的許多行為習(xí)慣的培養(yǎng)，老師都是依照兒童成長的規(guī)律有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)展的。最后，人生最初的二十幾年是決定和妨礙人的一生的開展，是道德觀念、行為習(xí)慣構(gòu)成的關(guān)鍵期，而老師是妨礙的關(guān)鍵要素。老師的主要職能是培養(yǎng)將來的人才。這些人才畢業(yè)后分布在全國各條戰(zhàn)線上，對(duì)整個(gè)國家的文明建立起到重要的推進(jìn)作用。因而，把老師提到推進(jìn)社會(huì)向前開展的高度來認(rèn)識(shí)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
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