20xx年美術(shù)教師培訓(xùn)參考心得五篇-資料下載頁
2025-01-17 06:05本頁面
【正文】 淺體會?！ ∽屛覀兣c新的美術(shù)課程一起成長，為小孩們每一天的成長而歡樂著。 2020美術(shù)老師培訓(xùn)心得(五) 11月21日，我有幸參加了“名師之路”小學(xué)美術(shù)教學(xué)研討會。首先，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給與了我這次外出學(xué)習(xí)的時機，通過這次學(xué)習(xí)來推進我本人在以后的教學(xué)工作中有更大的進步和更好的提高。 本次參加美術(shù)研討活動，聽了5節(jié)課，讓我收獲頗豐，從精彩的5節(jié)課中，都有一個共同點——“實在”，授課老師在講課中，與學(xué)生打成一片，與學(xué)生的間隔可謂是近之又近，沒有花架子，他們注重利用周圍的生活注入教學(xué)，器具有親和力的語言引導(dǎo)學(xué)生，開發(fā)學(xué)生思路，以便到達教學(xué)的目的。圍繞“發(fā)覺咨詢題——提出咨詢題——分析咨詢題——處理咨詢題”為主線進展探究和研討教學(xué)。通過這次學(xué)習(xí)，也讓我有了一下幾點深化的體會： 一 、挖掘美術(shù)課的價值?！ ∶佬g(shù)課的一個重要特征是使學(xué)生在美術(shù)課中熏陶情操，提高審美才能。美術(shù)是一門視覺藝術(shù)，通過本身具有的美的外型，表現(xiàn)生活，傳遞信息，一名美術(shù)老師應(yīng)該明白得如何挖掘外型中外在美以及內(nèi)在美，并將之融入到課堂教學(xué)里，使充滿美感的視覺形象與洋溢著美感的課堂教學(xué)藝術(shù)渾然一體，讓學(xué)生醉心于美的殿堂?！ 《?、美術(shù)課程逐步“多元化”，進入“視覺文化”的時代 21世紀是一個瞬息萬變的信息時代，在當(dāng)今科技、經(jīng)濟、文化的妨礙下，美術(shù)不僅僅是審美和制造，它和語文、數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科一樣是人類文化中各具特色卻又無可替代的語言系統(tǒng)。如今學(xué)習(xí)美術(shù)的目的并非是涂涂畫畫產(chǎn)生一件作品而已，而是讓學(xué)生能從“人文性質(zhì)”的高度更深化地理解美術(shù)和運用美術(shù)，協(xié)助學(xué)生逐步構(gòu)成健全的人格，要注重培養(yǎng)學(xué)生欣賞美術(shù)作品的愛好和習(xí)慣。視覺藝術(shù)的沖擊，讓我們充分感遭到科技的興旺在美術(shù)中得以應(yīng)用以及所取的視覺效果，以此來提高學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和弘揚中華民族精神。 觀摩學(xué)習(xí)盡管完畢，盡管只有短短的兩天時間，可內(nèi)心有些意猶未盡，本人在教學(xué)中應(yīng)該有新的創(chuàng)新，對教材和學(xué)生多揣摩，使本人的美術(shù)課有新的提高，以此對我今后的教學(xué)起到了特別好的引領(lǐng)作用。
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