20xx小班班級(jí)工作參考計(jì)劃_0-資料下載頁(yè)
2025-01-17 05:53本頁(yè)面
【正文】 后到達(dá)背誦、理解。在不施加壓力的前提下，讓幼兒多理解歷史悠久、言簡(jiǎn)意駭?shù)墓旁?shī)文化。同時(shí)，利用午睡前及晨間談話時(shí)間，為幼兒講傳統(tǒng)的品德養(yǎng)成小故事等，在豐富幼兒文化知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)展品德教育。
三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通，家園攜手育兒。
家長(zhǎng)關(guān)于老師工作的理解與支持是班級(jí)工作不斷前進(jìn)的保障。困此，我們要加大與家園聯(lián)絡(luò)的力度。利用談話、家訪、寫(xiě)信的方式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)溝通。及時(shí)將本班的新方案、新辦法通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)理解班級(jí)動(dòng)向。并理解家長(zhǎng)的態(tài)度及辦法，最大程度上地獲得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持。同時(shí)，要向家長(zhǎng)介紹良好的育兒方法，做到家園要求一致，共同教育幼兒。
總之，國(guó)際班的教育教學(xué)工作仍然要在黑背地接著探索前進(jìn)。我們要時(shí)刻保持較高的平安認(rèn)識(shí)，結(jié)合本班實(shí)際遵照各項(xiàng)教育教學(xué)打算，科學(xué)合理地抓好常規(guī)工作。“使教學(xué)走向國(guó)際化”可謂“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”力求“用我們的愛(ài)心、操心換取家長(zhǎng)的放心、滿意?！?br />
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