20xx小學(xué)語文培優(yōu)補差工作參考計劃范文-資料下載頁
2025-01-17 05:46本頁面
【正文】 發(fā)性的咨詢題。對后進生多提咨詢一些根底知識，促使他們不斷進步。當(dāng)后進生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，老師要當(dāng)面修改，指出錯誤，耐心指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進生因根底差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，協(xié)助后進生彌補知識上的缺陷，開展他們的智力，加強他們學(xué)好英語的決心?！ ≌n余時間個別輔導(dǎo) 在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是特別難滿足和習(xí)慣不同學(xué)生的需要的。因而，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是特別有必要的。關(guān)于優(yōu)等生，我打算制定課外材料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立考慮，指定他們對其他學(xué)生進展輔導(dǎo)，使他們的知識擴大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧到達更高的水平，使他們永遠好學(xué)上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮。 家長和老師相配合 我打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對后進生進展協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進展家訪，摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓后進生總結(jié)本人的進步。
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