20xx實習班主任的工作參考心得體會5篇-資料下載頁
2025-01-17 05:45本頁面
【正文】 ，心智仍未成熟，需要老師在四周監(jiān)管，讓他們明白什么是能夠做的，什么是不該做的，保障學生的平安?！ ∶鞔_要求，讓學生養(yǎng)成良好的生活習慣 在小學，對學生的生活要求都是特別細致的，都是一些特別細小的咨詢題，然而在這些小咨詢題上卻必須明確要求，關于在這些方面表現好的要及時給予表揚鼓舞，而關于違背的也必定采取一些相應的懲處措施，讓學生從小就養(yǎng)成良好的生活習慣?！ ≠p罰清晰，恩威并重，說到做到 獎賞清晰，恩威并重。不管是學習上，依然生活上，對學生都要有明確的要求，做得好的大力地表揚，沒按要求做的嚴肅地批判，賞罰清晰，說到做到，讓學生清晰地明白什么是對的、什么是錯的?！ ∩瞄L培養(yǎng)有才能的班干部 人人有份的班干部，小孩們并不稀罕，有競爭力的、有挑戰(zhàn)性的，小孩們才樂于表現本人的才能。依照學生的表現情況和每個學生具備的不同才能，讓學生擔任不同的職位，但是假如違背紀律，或工作沒盡責，就會立即被交換，使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。在某種程度上，從小培養(yǎng)小孩們在各方面的才能。擅長培養(yǎng)有才能的班干部，把班級交給小孩們本人治理，也減輕了班主任的工作負擔?！ ∨c家長的溝通交流特別重要 小孩的成長，離不開家長的教導，做好班主任工作，離不開家長的輔助。liuxue86加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時理解本人小孩在學校的情況，同時也能讓老師更清晰每一個小孩的個性，針對小孩的咨詢題與家長共同處理?！ ?二)教學工作 根本情況：完成語文新授課5節(jié)?！ ∮捎诟鞣N緣故，客觀的、主觀的，實習期間，在教學工作方面，我得到的教訓要遠比我得到的收獲多。不管結果是教訓依然收獲，都讓我深化地明白到：教學工作容不得馬虎，要擅長學習，要樂于學習，要認真對待!也讓我深化體會到了什么是“教學相長”的真正意義。關于教學工作給我較深體會的是以下幾點： 擅長學習、樂于學習 教學是一個特別個性化的過程，每個老師都有屬于本人的教學方法、教學風格，有著本人的獨到之處，在教學實踐中擅長與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、謙虛地向其他老師請教，這要比本人盲目地探索要直截了當、更省力、更見效?！ 〕酝附滩?，把握好教學內容和教學重難點，做好備課工作 如今的小學教材都比擬活，有一定的騰躍性，而低年級每節(jié)課的教學內容并不多，知識點也比擬細，在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時，要熟知理解教材，明白這課教學內容是什么，教學的重難點又是什么，結合教參書和學生的練習再來備教材，在教學時才會有明晰的思路。關于在教學過程中無法串起來的部分能夠請教一些有經歷的老師 及時穩(wěn)固，查缺補漏 在小學低年級段，教學內容并不多也相對較容易，大部分的學生都能特別快地掌握。但即便出色的課堂仍會有學生沒學明白，仍會出現學生一知半解的現象，學生仍會特別快地遺忘，通過練習與作業(yè)及時穩(wěn)固，查缺補漏，是特別有必要的，而每一次的作業(yè)、每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個特別好的查缺補漏的時機?！ 〈_定目的，節(jié)節(jié)進步 在教學過程中，理解每一個學生，關于根底好的學生嚴格要求，關于根底較弱的同學放寬要求，多點表揚。在對每個小孩心中有數的根底上，給每個小孩訂立一個目的，這個目的要切合每個小孩小孩的實際，對達標的小孩還要給以特別的獎勵，激發(fā)小孩接著達標的興趣。關于沒有達標但獲得進步的差生也要給小小的獎勵，鼓舞他接著努力爭取達標，增加小孩的自決心，促使每一個小孩都有進步?！ ∵@次實習，也是我踏入社會的第一步。確實有得有失，有喜有悲，有苦有甜，偶樂也會關于某些事情感到挺無奈的。也看到許多的社會現實，是往常我們在學?？床坏降囊恍┣闆r。讓我明白，哦!原來社會確實是如此，現實確實是如此的。有些東西能夠選擇，有些東西無法改變。只有今天把握好屬于本人的時機，盡力做好每一件事，認真、踏實堅持，或許會讓本人的明天少一點遺憾，少幾分懊悔。在完畢了一次旅行之后，又得揣著收獲和教訓向明天的路前
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