20xx學(xué)校骨干教師培訓(xùn)參考計(jì)劃范文1)-資料下載頁(yè)
2025-01-17 05:36本頁(yè)面
【正文】 的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，針對(duì)學(xué)生的不同需求，尋找不同的教育教學(xué)方法，并不斷總結(jié)經(jīng)歷?！ ?chuàng)新反思才能：反思目的的適切性。反思過(guò)程的縝密性。反思咨詢題的針對(duì)性。反思行為的可行性。反思結(jié)果的成效性?！ 〗虒W(xué)實(shí)踐才能：正確把握三維目的的才能。理解把握及制造性使用新教材的才能。構(gòu)建充滿生命活力的教學(xué)活動(dòng)的才能。靈敏、智慧地運(yùn)用教學(xué)策略、方法的才能。合理運(yùn)用教學(xué)資源的才能。掌握有利于學(xué)生開展的教學(xué)評(píng)價(jià)的才能。 ?、纭I(yè)情意 專業(yè)情意包括對(duì)教育事業(yè)的深入理解，對(duì)職業(yè)道德和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知認(rèn)同程度，對(duì)工作群體的向心力和奉獻(xiàn)精神。老師應(yīng)具備 老師要熱愛教育事業(yè)，珍惜本職工作，敬業(yè)愛崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)?！ ±蠋熞訌?qiáng)教育的使命感，確立正確的教育觀、學(xué)生觀、職業(yè)觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)文化底蘊(yùn)，塑造人格魅力。 老師要用高尚的職業(yè)道德和良好的道德行為去妨礙教育學(xué)生，做到既教書又育人，協(xié)助學(xué)生成為有責(zé)任感的社會(huì)公民?！ ±蠋熞鹬夭⑵降鹊貙?duì)待每一個(gè)學(xué)生，建立起新型的師生關(guān)系。 老師不僅要教學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和自然，更重要的是要協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我?！ ∥?、保障措施 ?、濉⒓訌?qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 為提高老師對(duì)本身專業(yè)開展重要性的認(rèn)識(shí)，學(xué)校本著對(duì)老師負(fù)責(zé)、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，把老師專業(yè)開展工作擺在優(yōu)先施行的戰(zhàn)略地位，納入學(xué)校工作的重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，認(rèn)真施行。學(xué)校成立老師專業(yè)開展領(lǐng)導(dǎo)小組?！ 、妗⒆鰪?qiáng)校本研修 校本研修是老師專業(yè)開展的重要途徑，學(xué)校依照課程改革和老師專業(yè)開展的需要，努力做到 實(shí)在加強(qiáng)教研組建立，探究教研組治理和教研活動(dòng)的創(chuàng)新，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，促進(jìn)老師自主學(xué)習(xí)，完善老師文化構(gòu)造。 確立培訓(xùn)專題，發(fā)揮老師的作用，討論教改策略的有益更新，點(diǎn)燃教育創(chuàng)新的思維火花?！ ?shí)在合理用好教育資源，如利用校園網(wǎng)及時(shí)吸納最新信息。依托社會(huì)各方資源為老師培訓(xùn)提供物質(zhì)及人力支持。加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)、市內(nèi)、外省市或境外教育優(yōu)質(zhì)資源的互動(dòng)，深化校本研修。 ?、纭⑼晟乒膭?lì)機(jī)制 逐步建立老師專業(yè)開展的學(xué)校評(píng)價(jià)體系，將評(píng)價(jià)結(jié)果作為老師綜合考核的重要內(nèi)容。協(xié)助優(yōu)秀老師制定個(gè)性化的開展打算，起好引領(lǐng)作用。對(duì)在老師專業(yè)開展中成績(jī)突出的學(xué)科組和個(gè)人進(jìn)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并把此項(xiàng)工作列為老師晉級(jí)、評(píng)聘任用、選送學(xué)習(xí)、提拔干部的必要條件。
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