【正文】 但帶來的影響卻是巨大
的。這類基礎物質價格再怎么漲，老百姓也是要買的，無論如何，飯總是要吃的。 為了更好的明白現(xiàn)在市場的價格上漲情況，特地去了解了一下，下面是我的調查數(shù)據(jù)：
八、調查結果：
豬肉價格：印象中豬肉應該賣的很便宜的，6，7塊錢一斤?？墒钱斘覌寙栘i肉價格時，
攤主說：“14元一斤?！蔽揖腕@訝極了。什么時候漲的這么厲害了？旁邊另一個顧客說：“好
多天都沒有吃豬肉了，都不知道豬肉是啥味道了，想吃肉只能買點羊肉吃火鍋啦，否則別的
也買不起，雞蛋更是長得離譜，但是現(xiàn)在
?，F(xiàn)在過年才來買些豬肉回去。”早就聽說國家政府 一直要控制豬肉價格上漲，可是現(xiàn)在看來好象沒有什么效果吧。 ⒉雞蛋價格：印象中
以前只買一兩塊一斤的，可是媽媽告訴我：“那是早幾年的價格了，現(xiàn)在都賣到四五塊一斤啦?！?br /> 我隨著媽媽去買雞蛋，果真，雞蛋標價：⒊
蔬菜價格: 蔬菜的價格原來是四五毛錢一斤，但現(xiàn)在的蔬菜價格是
。:是6元/：“現(xiàn)在
,如果不漲工資,真的是會越來越困難了?！蔽?br />在心里也暗暗贊同。
隨后在市場上轉了一圈，發(fā)現(xiàn)一般的蔬菜價格都在1元以上。很多居民都試著還價，可
是賣家一直“叫苦”表示不能再便宜了，漲價也是沒辦法，一漲都跟著漲了?？吹竭@樣的情況，我真是頗有感觸：生活真是很不容易！ 理性的看近兩年物價上漲，對原本生活困難的低收入居民家庭確實產生了一定程度的影
響。食品價格的波動給普通市民特別市低收入家庭的生活也帶來了影響。 整體上看，我國城市居民的生活已基本實現(xiàn)小康，糧油價格上漲尚不足以影響到居民整
體生活。但由于低收入家庭的消費結構仍停留在以滿足生存需要為主的溫飽型模式。因此，
糧油價格的上漲對低收入居民的生活造成的影響較大。 如何讓物價不再繼續(xù)上漲，如何真正讓人民生活的愉快還是需要靠國家社會各方面的努
力和調控了。 經分析物價上漲三大原因 ：原因之一：國際市場價格的帶動。由于石油價格持續(xù)上漲，美國等國家大規(guī)模開發(fā)生物
能源，對玉米、大豆等糧食需求量大幅增加。這導致國際市場糧價大幅度上漲，進而拉動了
國內糧食價格上升，并影響到以糧食為原料的食用油、肉、禽、蛋、奶等主要副食品價格。 原
因之二：成本推動。近十年來，我國主要農產品一直低位運行，稻谷、小麥、玉米、大豆、
油菜籽、生豬等主要農產品現(xiàn)在的價格，多數(shù)低于十年前的水平，只有個別品種略高于十年
前水平。但與此同時，種植養(yǎng)殖成本隨著生產資料價格和農村勞動力價格的上漲而大幅上升，
所以，目前農產品價格上漲帶有明顯的恢復性質。原因之三：供求結構失衡。由于去年上半年生豬價格跌到谷底，導致生豬存欄下降，去
年下半年生豬價格開始進入周期性上漲階段。部分地區(qū)出現(xiàn)的疫情，也加劇了生豬供應的緊
張。
九、調查總結與建議：
一、通過形式政策課等形式向學生們講解物價上漲的原因，做好解釋、宣傳工作，以免
出現(xiàn)一部分學生不理解而導致不良事件
二、對于學生食堂，政府可以采取補貼等方式對學生食堂進行補貼，使學生吃上比較便
宜的飯菜。
三、對于經濟困難同學，國家和相關政府部門加大扶持力度，不因物價上漲而餓到一個
學生。學校也可以通過加大勤工助學力度等多種形式，對貧困大學生進行幫扶。 總之物價飛漲的負面因素對大學生的影響降到最低，讓大學們尤其貧困大學生們能夠安
心完成學業(yè)，這也是全社會的責任。2020年7月25日 調查人：篇三：關于中學生上網的社會調查報告關于中學生上網的社會調查報告*************漢語言文學專業(yè)學員（ ****學號：***************） 隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活節(jié)奏明顯加快，生活習慣亦隨變化。網絡已經進入人
們的日常生活，關于網絡對中學生的影響已經越來越引起人們的關注，我們應該怎樣正確對
待中學生上網呢，對此，我通過網上調查及查閱資料的方式，于2020年4月10日至2020
年4月27日進行調查，調查結果如下：
1．大部分中學生（包括上過網的和未上過網的）喜歡上網。
2．中學生上網的目的：
（1）中學生上網，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、
下載音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網頁、查閱有關知識的信息、瀏覽新聞等等；
（2）大部分男生上網是為了玩游戲；一多半女生上網是為了聊天；
3．比較熱門的網站
搜狐、新浪等；
4．中學生上網的時間：大部分中學生上網是在節(jié)假日，還有一部分是在放學后和同學一起上網；在假期里，各
網吧從早晨7點到晚上1點幾乎全被廣大青年學生所占領。年齡比較小的以電子游戲為主，
年齡大者以網上聊天為主，而真正到網上查尋資料，了解外面新世界者少之又少。而網吧里
幾乎全都是男的，他們幾乎在網吧里的時間平均3小時以上。
5．中學生上網的途徑
大部分中學生在家里上網，其次是去網吧或在同學、朋友家上網；
6．（非中學生）是否支持中學生上網：支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網”。但很
多中學生的家長反對或控制孩子上網。其反對原因大多是“上網耽誤學習”及“上網容易受
不良信息影響”；
7．網上交友問題。
許多中學生在網上都有網友。在現(xiàn)實生活壓抑的時候，在網上找個朋友傾述也無不是件快事。當然，有好當然也有壞的方面，而網絡畢竟是一個虛擬世界，網上
許多人說的都是謊話，很容易是中學生說謊、受騙，甚至在這些人的“引導”下誤入歧途。
（1） 分散學習精力。廣大學生的學習任務本來就很緊張，課程多，而精力又有限。而
學生上網又在放學后，正常的休息時間就減少了。導致了一些學生不能按時睡覺、起床，影
響上課精力，對學習漸漸疏遠了。
（2） 思想受到危害。由于在網上人與人之間無法正視了解，因而享受這種虛偽的世界，
使自己出現(xiàn)了孤僻內向的不良性格和心理偏差。再加上我們學生自己的價值觀、世界觀和人
生觀不很明白，一些涉世不深、思想觀不成熟的學生容易被網上不健康內容所影響，從而出
現(xiàn)一些害人害己的行為。
（3） 加重家庭負擔。對于我們還是消費者的中學生來說，大部分學生的家庭也不富裕，
。許多學生就打著買學習用品的幌子來上網，甚
至行騙偷盜自己的家庭來滿足自己上網的樂趣。
8．網絡對中學生的好處
（1）可以開闊視野，擴大知識面；
（2）因特網信息量大，信息交流速度快，中學生可以根據(jù)學習的需要，快速的查閱相關
信息，并能及時了解世界新聞信息、科技動態(tài)，不受時空限制，這給中學生的生活、學習帶
來了很大的便利；
（3）由于網絡的虛擬性，中學生在網上與其他人交談時，不受時空的限制，方便的與其
他人交流看法、心得，可以把平時不便于說的話說出來。從某一方面來講，教師、學生家長
可以在網上更好的了解學生的意見、建議，以及思想情況；
（4）可以促進中學生的學業(yè)。在網上查閱信息非常方便，學生可以根據(jù)學習的需要，找
到合適的學習資料，甚至是合適的老師。這可以增加學生學習的動力和效率。
（5）網上訂書。在這時間千金的社會里，你到書店去買書又浪費時間和體力。而網上對
每種書都介紹清楚，只要一個emil便可以了。
9．網絡對中學生的壞處
（1）容易上癮。
許多中學生沉迷于網絡游戲、聊天室，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的
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