【正文】 景，張艷紅立即投入急救中，趕緊把老人頭偏身一側(cè)，擦掉臉上臟物，清除口腔分泌物，并把大小便洗干凈，她很從容。從吸氧、靜脈輸液到留置導(dǎo)尿，動(dòng)作輕柔、技術(shù)閑熟，每一項(xiàng)都認(rèn)真地完成。并未因?yàn)橥砩暇秃?jiǎn)化操作規(guī)程，觀察生命體征，監(jiān)視病情的進(jìn)展，穿梭于老人與護(hù)理站之間。但最終老人因病情過重，天亮?xí)r搶救無效死亡。這時(shí)，只有他的老伴趕到了，正處于極度悲傷之中，怎么辦？看著老人就無聲地躺在那，不行。她對(duì)自己說：“去世的人也是有尊嚴(yán)的”。于是她開始為老人擦身、擦臉、整理遺容。與醫(yī)生一起幫助老人穿戴整齊。事后，老人的女兒專程來到醫(yī)院感謝張艷紅護(hù)士。“謝謝你替我們盡了孝道，讓我父親安祥辭世，你是我們的大恩人，是我父親的又一個(gè)女兒”。這樣的例子很多，正因?yàn)樗龅谋日f的多，做的比說的好，所以贏得了患者及家屬的贊譽(yù)，也受到科室領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高護(hù)理水平 她深知要想做了一名好護(hù)士，工作不能簡(jiǎn)單地停留在打針、發(fā)藥、執(zhí)行醫(yī)囑上，更重要地是豐富自己的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑸榱颂岣咦陨硭刭|(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，培養(yǎng)理論強(qiáng)、技術(shù)硬的基本技能，她堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)
篇三：2020護(hù)士先進(jìn)個(gè)人事跡材料
xxxx，36歲，xxxx縣婦幼保健院兒科護(hù)士長，從事護(hù)理工作18年。
xxxx于xxxx年畢業(yè)于成都二衛(wèi)校，成為一名合格護(hù)士。在工作中認(rèn)真將理論與實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真鉆研，不斷進(jìn)取，xxxx年順利通過函授學(xué)習(xí)取得大專文憑。xxxx年9月xxxx年3月在重慶兒童醫(yī)院兒科進(jìn)修學(xué)習(xí)，為自己的護(hù)理事業(yè)打下扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。在工作中，該同志時(shí)刻牢記自己肩負(fù)著患者生命的重托，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，始終懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，處處嚴(yán)格要求自己，在繁雜平凡的護(hù)理活動(dòng)中，認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)待工作精益求精，對(duì)待患者如同親人，成為同事中的佼佼者，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，xxxx年3月，競(jìng)聘為兒科住院部護(hù)士長，走上管理崗位。
在我院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作中，該同志帶領(lǐng)護(hù)理人員“一切以病人為中心”切實(shí)全面履行護(hù)理職責(zé)。兒科是醫(yī)院中最容易發(fā)生醫(yī)療糾紛的科室，兒科住院部新成立，科室護(hù)理人員相對(duì)缺乏，工作量大，24小時(shí)值班，還得負(fù)責(zé)晚上的急診兒科工作，新生兒室實(shí)行全封閉式管理，該同志并沒有因?yàn)槌瑫r(shí)的工作而減少了對(duì)工作的熱情，而是不斷地改善服務(wù)、提高技術(shù)，認(rèn)真熱情對(duì)待每一位患者，不分親疏遠(yuǎn)近，真心細(xì)心地為每一位患者服務(wù)。天冷時(shí)，為病人送上一杯熱水，幫助病人抱孩子，為病人買飯，甚至幫助那些獨(dú)自帶著患兒的家屬哄孩子、處理大小便等；新生兒室無陪護(hù)，該同志帶領(lǐng)科室護(hù)理人員既當(dāng)護(hù)士又當(dāng)臨時(shí)好媽媽，視患兒如己出，細(xì)心呵護(hù)。
該同志在管理崗位中逐漸成熟，技藝精湛，忍辱負(fù)重。都知道小兒針不好扎，但作為家屬有時(shí)不理解，聽到孩子扎針時(shí)的哭鬧，心里難受，有的當(dāng)場(chǎng)落淚，有的不配合甚至是惡言相待，冷嘲熱諷，讓護(hù)士?jī)?nèi)心很委屈，干起工作來很有壓力。記得兒科住院部剛成立不久的一天，有個(gè)不滿周歲的患兒因腹瀉到科室住院。責(zé)任護(hù)士在為該患兒作靜脈穿刺時(shí)沒有做到一次成功，孩子父母推開那個(gè)護(hù)士便抱起孩子站在門口指著她破口大罵，說護(hù)士不會(huì)扎針，是拿他們孩子做試驗(yàn)，還說不是自己的孩子不心疼??正在為其他患者做治療的xxxx，聽著孩子父母的辱罵，看到的卻是同事強(qiáng)忍著含在雙眼的淚水，依然有條不紊地做著其它的治療。她看到同事被罵就像自己被罵一樣難受。看著正在發(fā)脾氣的家屬，她幾乎用顫抖地聲音，一字一句向孩子的父母做著解釋工作并不斷地道歉，請(qǐng)求他們的理解和支持。說了好長時(shí)間，家屬還是不太相信地對(duì)她說：“那你能一次成功嗎？如果不能我們就不輸液了，藥也不要了，不給孩子看病了?！眡xxx非常無奈地說：“我真的沒法保證一次成功，但我會(huì)盡力的！”之后為患兒做穿刺的時(shí)候壓力非常得大，頂著巨大的壓力終于穿刺成功了，才擦了擦額頭上的汗深呼了一口氣。此時(shí)，患兒的家屬開始感到不好意思了，說話也客氣很多。在該患兒輸液的過程中，她經(jīng)常巡視，與家屬做好溝通，幫助家屬哄逗孩子，使患兒少一些哭鬧，在安靜的環(huán)境中接受治療。在為患兒拔針的時(shí)候，家屬真誠地對(duì)她說：“我們不該罵那個(gè)護(hù)士，以后我們會(huì)支持你們的工作的!”這句話就像穿透寒冬的花香，象穿透黑夜的陽光，伴著那整潔的燕尾帽反射出護(hù)理神圣、莊嚴(yán)的光芒，這光芒再次激起了xxxx干好兒科護(hù)理事業(yè)的責(zé)任心與使命感。
南丁格爾曾經(jīng)贊譽(yù)道：“護(hù)理是一門藝術(shù)，從事這門藝術(shù)需要有極大的心理準(zhǔn)備。”這既是對(duì)護(hù)理工作的最高贊揚(yáng)，也是對(duì)護(hù)士工作的最高要求。xxxx既是一名優(yōu)秀護(hù)士，又是優(yōu)秀女兒、妻子、母親。當(dāng)工作與家庭發(fā)生沖突時(shí)，她滿懷對(duì)家人、親人的愧疚，選擇了工作，選擇了付出，選擇了奉獻(xiàn)。xxxx年8月，兒科住院部成立，一患兒夜間病情危重，需轉(zhuǎn)院治療，患兒途中可能隨時(shí)搶救，xxxx立即打車到醫(yī)院和轉(zhuǎn)診醫(yī)師一起將患兒送往上級(jí)醫(yī)院，當(dāng)時(shí)她兒子發(fā)燒，下午才在醫(yī)院輸完液，老公出差在外，她狠心的把兒子一人留在家里，雖然感覺很對(duì)不起兒子。
護(hù)士的職業(yè)是平凡的，工作是瑣碎的，如果說護(hù)理工作是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，那護(hù)士就是最前線的支援。
護(hù)理工作是平凡的，xxxx在18年的護(hù)理工作中一直堅(jiān)守著這種平凡，一直在平凡中默
默奉獻(xiàn)，視病人如親人，視工作如生命。在為患者治療時(shí)，雖有過被患者拒絕的困擾，有過被誤解而遭受指責(zé)和無奈。但她并沒有因?yàn)檫@樣的壓力而變得懼怕工作。因?yàn)樗冀K知道：我的職責(zé)是為人民服務(wù)，肩負(fù)的是救死扶傷的重任，承載著國家、社會(huì)和人民的重托。尤其是在醫(yī)療護(hù)理改革的今天，更需要每一位醫(yī)務(wù)工作者具有良好的心理素質(zhì)，精湛的技術(shù)和與患者溝通的技巧。xxxx就這樣默默無聞，任勞任怨，以身作則執(zhí)守在她的崗位上，全心配合著醫(yī)生，救治病人，安撫患者不安的內(nèi)心。
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