【正文】 課組的教研質量。每周一次的群眾備課，集思廣益、取長補短，互相學習，互相促進。學校班子成員分工跟進各教研組指導，教研組長負責組織老師教研活動的開展。為提高群眾備課質量，教研室在9月份舉行群眾備課活動研討會?！　?四)扎實施行學案導學方式，促進課堂教學改革?！　”緦W期我校接著在七、八年級運用學案導學方式，導學案是課堂教學的載體，是用于指導學生自主學習、主動參與、合作探究的學習方案。　　通過上一學期的導學案使用，各學科編制和使用導學案均積累了一些經歷。本學期還需要進一步完善和提升，需要遵照以下根本原則：⑴主體性(確立學生是學習的主體)。⑵導學性(具有指導學生學習的作用)。⑶探究性(盡可能設計可供學生在研究中學習的材料)。⑷層次性(照顧不同層次學生的不同要求)。⑸開放性(有可供師生完善教和學的“留白處”)。⑹創(chuàng)新性(有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新認識)。也能熟悉以下根本操作流程：老師個人備個案→群眾研討制定“導學案”→課堂組織實踐“導學案”→課后反思補充“導學案”。　　為使學案導學方式扎實施行，分別舉行導學案的編寫質量、課堂落實情況檢查(9月份)和全?！皩W案導學”課堂教學方式示范觀摩活動(11月上旬)及優(yōu)秀導學案評比活動(12月份)?！　?五)開展課堂教學觀摩活動，“以教促研、以研促教”。　　各教研組要組織開展教學觀摩、實驗、示范、達標等交流聽課活動和課堂教學評優(yōu)活動，力爭在全校范圍內構成主動聽課，主動診斷，主動請教，主動開展的良好學教氣氛，促進教學經歷的交流與交融，真正到達“以教促研、以研促教”的目的。標準公開課常規(guī)要求，即公開課(含示范課、觀摩課、評優(yōu))上課老師有教學設計、說課稿，聽課老師有聽課記錄、評議記錄，及時聽評，做到“人人會說課，課課有人評”。　　用心開展課堂教學研討活動，組織和安排好組、校等各級教學研究活動，實在提高老師教育科研的潛力和水平。一是做好以教研組為單位全校一線老師全員參與的組內觀摩活動。二是做好全?！皩W案導學”課堂教學方式示范觀摩活動。三是舉辦好10月份的首屆微課大賽。四是開展經常性的聽課學習活動。要求每位老師每學期聽課不少于16節(jié)(每周一節(jié)以上，除學校公開課和觀摩課)。教研室對聽課記錄及時檢查，使學校教研工作不斷改善、深化開展?！　?六)強化老師課題研究認識，深化學校辦學內涵?！　±蠋熤挥袇⑴c教育科研，才能提高老師的教育教學水平和潛力。我們將以課題為抓手，把骨干老師團結在一齊，共同學習，共同研究，共同提高。本學期學校將整合以往科研成果和現有研究課題，全方位推進全校的課題研究工作，充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用，提高老師的課題研究水平?！　榱俗ズ脤W校各級課題組的開展工作，要加強對已有課題的督查、評估和指導工作。另外各課題組在學期初須召開課題組會議，制訂出本學期的活動打算，確定本學期課題施行的目的。平時還要做好活動的記載工作、完善臺帳材料。在期中和期末要對各課題落實情況進展督查，按期完成中期評估、結題等工作。要求課題組成員在日常教育教學工作中進展實踐，進展探究。在實踐中思索，在探究中反思，在反思中改善，在改善中開展，以此提高老師的課題研究工作?！　?七)進一步完善校本課程的開發(fā)與研究工作?！　藴市１菊n程治理，制定相應的制度，進一步完善校本課程的開發(fā)、施行和評價方案，挖掘校內外課程資源，充分調動全體老師的用心性，發(fā)揮老師專長，努力開發(fā)、施行校本課程，在現有根底上，增加校本課程門類，編寫餐前誦讀等校本課程教材，開展方式多樣的校本課程競賽或展示活動，進一步拓展學生自主學習和自我開展的空間，加強校本課程的系統(tǒng)性和實效性，讓學生在豐富多彩的活動中張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)興趣與專長。學校打算在學期末舉行校本課程成果展示活動。　　(八)做好各功能室和網絡資源的治理使用工作?！　?，提高教育部教學資源庫和學科教學平臺的使用率，充分利用遠程教育資源，建立并充實學校教學資源庫。完善學校網站，充實網站資源，用心參加優(yōu)秀校本課件資源征集活動，促進學校信息化建立?！　　洸ソ淌?、高清演播室等功能室的建立?！　?、學生個人空間建立與閱讀活動的整合，使信息技術學習與讀書活動互相促進，提高信息技術設備的使用效益?！　?九)扎實建立教育信息化示范學校?！　〗衲晔墙逃畔⒒七M年，我校被確定為“教育信息化示范校”。按照要求，“教育信息化示范?！苯⒒顒禹氃?0月底完成，時間緊、任務重，依照本校實際，按照制定的學校教育信息化示范校建立施行方案，著力推進施行，做超多細致入微的工作，結合“教育信息化示范校評估標準”，逐項進展建立，力爭10月往常完成建立工作?！　〗Y合教育信息化示范學校建立的契機，加強全校信息化教育教學技術的學習與運用。充分發(fā)揮信息技術設備和遠程教育資源的作用。加強信息技術與學科教學的整合，進一步充實、完善、豐富老師個人空間，促進信息技術教學成果的研究和開發(fā)?！　?十)用心參加各級組織的教研、教學競賽活動。　　組織老師用心開展2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，把老師注冊率、“曬課”參與率、優(yōu)課報名參與率作為我校“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動考核的重要指標落到實處。組織參加好2016年中小學教育教學優(yōu)秀論文(教學設計、案例)及課題階段性成果評選活動。指導師生參加實驗技能測試、電腦制造、信息技術應用作品評比活動。鼓舞老師用心參加上級組織的課堂教學評優(yōu)等教學評比活動等。　　我們會在今后的工作中不斷總結經歷，不斷改善方法，不斷創(chuàng)新方式，進一步標準教研治理，著力抓好校本教研，提高老師隊伍的整體素養(yǎng)。重點抓好學科帶頭人和骨干老師的培養(yǎng)，圍繞老師在課堂教學中存在的熱點、難點咨詢題開展校本教研活動，加強教研的時效性、實效性，使我們的教研工作構成本人的特色，走出合適我校實際的校本教研之路。以此強化我校的教學中心認識，走素養(yǎng)內涵開展道