20xx學(xué)年度高一語(yǔ)文上學(xué)期教學(xué)參考計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-01-17 05:26本頁(yè)面
【正文】 、教材的“減負(fù)增效”尤為重要，加強(qiáng)探究性閱讀教學(xué)和制造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié)，共同研究課堂三種方式的變革（教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式），加強(qiáng)教學(xué)理論研究并付諸課堂實(shí)踐。
教學(xué)以精讀課文為“范文”，以“點(diǎn)”帶面，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的閱讀方法與技巧。
文言文閱讀：（1）注重誦讀，培養(yǎng)語(yǔ)感，理解詞句的著眼點(diǎn)在于更精確地把握文意。（2）注重文言知識(shí)的積累。在熟讀背誦的根底上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式的相關(guān)知識(shí)和使用方法。（3）加強(qiáng)翻譯和斷句的訓(xùn)練。
小說單元、雜文單元要留意防止課堂過分喧鬧，加強(qiáng)根底知識(shí)的夯實(shí)。
一課一練，作到及時(shí)反應(yīng)。
加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，特別是對(duì)差生的輔導(dǎo)，努力使他們迎頭趕上。
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