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20xx少先隊德育工作計劃模板-資料下載頁

2025-01-17 04:59本頁面
  

【正文】 一人、一事或一景。中年級通過訪問、調(diào)查、體驗等形式開展武大名人我知道,豐富的珞珈植物活動,高年級通過尋訪、調(diào)查、搜集、討論等形式開展悠久的歷史我自豪活動,使學(xué)生在實踐活動了解武大過去、現(xiàn)在及今后的發(fā)展。
  (2)落實實踐活動時間,加大實踐活動的指導(dǎo)力度。本學(xué)期將在教師的親臨下,有目的、有步驟地開展活動。
  (3)注重收集、整理實踐活動資料、打造精品,參加市區(qū)創(chuàng)新素質(zhì)實踐行活動優(yōu)秀作品的評選。
  抓住重點、夯實基礎(chǔ),作好德育科研工作。
  (1)積極準(zhǔn)備,迎接市級六有六創(chuàng)新德育基礎(chǔ)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校的預(yù)檢評估工作。
  (2)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)控、指導(dǎo)德育科研課題,如《做人中人》《多媒體網(wǎng)絡(luò)與學(xué)校德育整合》的研究工作,注重案例開發(fā),主題教育活動和階段性成果展示,加強理論學(xué)習(xí),提高實踐能力,探討規(guī)律。
  (3)進(jìn)一步鞏固德育宣傳陣地。繼續(xù)做好珞珈雛鷹網(wǎng)站資料搜集、信息交流、活動宣傳的工作,積極向《德育通訊》投稿。
  端正思想,更新觀念,加強德育隊伍建設(shè)。
  (1)提高班主任隊伍的德育理論水平和實際操作能力。定期召開班主任工作例會,并邀請專家介紹工作經(jīng)驗,共同交流探討,增強班主任在班級管理中的親和力、吸引力和影響力。
  (2)鼓勵教師參加校、片、區(qū)的各項教育教學(xué)活動,吸取他人成功經(jīng)驗,避免重犯他人教育失誤和不當(dāng),使自己的教育方法更合理、更科學(xué)。
  (3)訂閱相關(guān)雜志,了解最新的教育理念,緊跟時代步伐,做好1萬字的學(xué)習(xí)筆記。
  加大力度,常抓不懈,開展多項教育活動。
  (1)公民道德教育
  以執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本點,以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點,廣泛開展不亂扔廢棄物為學(xué)校做一件好事的活動,并強化常規(guī)工作的檢查、評比制度,評選班級,以調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識,樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
  (2)安全教育
  深化拓展中國少年兒童平安行動,進(jìn)一步聯(lián)合公安、社區(qū)等有關(guān)部門,以安全伴我行活動為載體,開展預(yù)防少年兒童意外傷害,保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳,講明道理,學(xué)習(xí)自護(hù)知識、消防知識、交通知識,培養(yǎng)自護(hù)能力,增加安全意識。
  (3)心理健康教育
  健全心理健康教育組織,配備專、兼職心理健康教師,組織學(xué)習(xí)心理健康教育理論,每位教師都要從心理學(xué)角度去激勵和感化學(xué)生,學(xué)校開設(shè)心理咨詢室,掛出心里話信箱,建立個別輔導(dǎo)檔案,充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源,完善雛鷹網(wǎng)站的心理聊天室的功能,有的放矢地做好學(xué)生心理健康教育工作。
  (4)發(fā)揮少先隊活動陣地的作用
  少先隊要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊部,紅領(lǐng)巾廣播站等為活動陣地,積極開展唱校歌,愛校園的歌詠比寒,搞好班級文化建設(shè),建立班圖書角、綠化角、競賽欄,繼續(xù)開展綠色班級的評比活動,實現(xiàn)班級的凈化、綠化、美化,使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,從而給的學(xué)生提供一個崗位,鍛煉一種能力,形成一個習(xí)慣,促進(jìn)良好校園文化的形成。
  (5)體衛(wèi)工作
  落實田徑隊訓(xùn)練時間、人員、內(nèi)容,開好春季趣味運動會,學(xué)期中定期舉行各種競技比賽,如跳繩、拔河、踢鍵子等。
  對畢業(yè)年級進(jìn)行青春期教育,使學(xué)生了解有關(guān)青春期知識,科學(xué)地認(rèn)識自己。做好衛(wèi)生宣傳工作,定期出黑板報,結(jié)合實際,進(jìn)行衛(wèi)生健康講座。
  (6)完善網(wǎng)站內(nèi)容,發(fā)揮網(wǎng)站功能。
  高度重視互聯(lián)網(wǎng)在德育宣傳及傳播少先隊文化中的重要作用,精心組織,整合資料,主動適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給少先隊工作方式和運行機制帶來的影響,辦好德育陣地、心理聊天室、家長學(xué)校等欄目,調(diào)動家長、學(xué)生、教師參與熱情,尋找網(wǎng)絡(luò)與德育有效整合的途徑。
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