20xx四有教師做四有教師，育四有新人參考演講稿-資料下載頁(yè)
2025-01-17 04:50本頁(yè)面
【正文】 比擬深，你要講究智慧和方法，而有的地天生只能種玉米、大豆，那就幫小孩把玉米、大豆種好。
四是有扎實(shí)學(xué)問(wèn)。老師的學(xué)問(wèn)素養(yǎng)應(yīng)該是三維的，一是本學(xué)科素養(yǎng)，這是深度。二是教育素養(yǎng)，這是高，三是人文素養(yǎng)，這是長(zhǎng)，這個(gè)長(zhǎng)方體的綜合容積確實(shí)是作為一個(gè)合格老師的素養(yǎng)指數(shù)。新畢業(yè)的老師，在學(xué)科素養(yǎng)上是綽綽有余，但是如何將學(xué)科素養(yǎng)轉(zhuǎn)化到小孩身上，這需要你的教育學(xué)素養(yǎng)，那如何使這個(gè)過(guò)程雙方都感到幸福和歡樂(lè)，互相依賴和信任，那就需要你的人文素養(yǎng)（人生觀、價(jià)值觀，對(duì)人對(duì)事的態(tài)度，你的一言一行，也確實(shí)是典范作用）。扎實(shí)的學(xué)問(wèn)來(lái)自于什么，也是來(lái)自于老師的不斷自我反思和修煉，原任美術(shù)學(xué)科的張雪艷老師第二天就去找到我主動(dòng)去聽(tīng)課，在新老師匯報(bào)時(shí)主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)她的課，這種積極的態(tài)度下去，幾年下去，一定有飛速的提升，宋萌萌老師一次聽(tīng)課后的洋洋灑灑10處反思，也表達(dá)出了在學(xué)問(wèn)上的積極反思和提升。特別多人都說(shuō)過(guò)“人的差異在八小時(shí)之外”，我想關(guān)于我們的新老師來(lái)說(shuō)應(yīng)該顯得尤為重要，如今
隨著班額的增大，家長(zhǎng)的高期待和低投入（60后家長(zhǎng)低期待低投入，70后家長(zhǎng)高期待高投入，80后甚至90后家長(zhǎng)低投入高期待），老師的專業(yè)化要求越來(lái)越高，如今再也不是隨意一個(gè)人就能當(dāng)老師的年代了，一是家長(zhǎng)學(xué)生轟下臺(tái)，二是本人撐不下來(lái)。
習(xí)總書(shū)記提出的四有老師，“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)問(wèn)、有仁愛(ài)之心”，即有夢(mèng)想，有準(zhǔn)則，有才能，有愛(ài)心，值得我們?nèi)プ非?、去?shí)踐，才能有資歷面對(duì)學(xué)生，去育“四有新人”。我的演講完畢，感謝大家。
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