20xx假期實(shí)習(xí)報(bào)告-資料下載頁
2025-01-17 04:39本頁面
【正文】 動(dòng)要求布置工作，但若沒有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
工作時(shí)仍需追求完美。
在工作中，不允許絲毫的馬虎，尤其是作為企業(yè)管理人員，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我以后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
七、實(shí)習(xí)意義
實(shí)習(xí)是一種對用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
第2篇：大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文
一、實(shí)習(xí)的目的和意義
學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的各種會(huì)計(jì)知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能，讓理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合在一起，為運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會(huì)計(jì)核算的工作流程和管理辦法,加深對會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識,將理論聯(lián)系與實(shí)踐,培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力,達(dá)到學(xué)以致用的目的,在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)
立解決問題的能力，為今后更好地工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此我在河北辛集寶源裘皮制品廠實(shí)踐學(xué)習(xí)，該公司是合伙企業(yè)，公司規(guī)模中等，公司主要生產(chǎn)皮衣和皮包。產(chǎn)品主銷國內(nèi)各地,遠(yuǎn)銷歐美、亞洲及港澳地區(qū)。
二、實(shí)踐的內(nèi)容
(1)貼票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證。這與在學(xué)校里練習(xí)時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習(xí)時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì)計(jì)憑證的背面；而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有a4大小的原始憑證匯總表上。
篇二：假期實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)目的：對于當(dāng)代大學(xué)生而言，書本知識占到了絕大多數(shù)，然而與之形成鮮明對比的是，企業(yè)給予應(yīng)屆大學(xué)生的工作能力達(dá)標(biāo)適應(yīng)時(shí)間越來越短，形成了鮮明的矛盾。社會(huì)上的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給我們的是：學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂上的書本知識，還有深入到公司、單位基層了解、經(jīng)歷在職員工所遇到的困難等等。
一、 實(shí)習(xí)時(shí)間：（雙休日除外）約兩星期的工作日時(shí)間
二、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：中國航天科工集團(tuán)直屬貴州航天電器股份有限公司
三、 實(shí)習(xí)任務(wù)：了解單位領(lǐng)料員的工作流程，輔助單位正式領(lǐng)料員的工作：陪同領(lǐng)取所需物料；負(fù)責(zé)其他單位生產(chǎn)時(shí)期急需用料；負(fù)責(zé)將退貨送回原處等。注意事項(xiàng)：對于領(lǐng)料單，要做好雙重備份，即紙質(zhì)文件記錄以及非涉密的計(jì)算機(jī)上記錄；不同派工單不可因?yàn)轭I(lǐng)料相近將兩單合并；領(lǐng)料單上須有單位直屬領(lǐng)導(dǎo)（科級或同級別以上）簽字才可生效。
四、 實(shí)習(xí)感悟：通過對于該單位的為時(shí)兩周的實(shí)習(xí)，大致了解了一個(gè)中央直屬單位的各生產(chǎn)部門的生產(chǎn)流程。相較于在校的書本內(nèi)容，工廠的實(shí)習(xí)的感覺就是一切都是新的。平心而論，因?yàn)橥约旱膶I(yè)交織點(diǎn)很少，從中實(shí)踐課本專業(yè)知識基本談不上。因此，感受最深刻的其實(shí)是社會(huì)上的為人處事。譬如說，今天師傅說著感覺有點(diǎn)感冒不舒服，正式員工A中午午休就去買了點(diǎn)感冒藥。姑且不論說這種感冒藥對不對這個(gè)病，但就是行為來看著實(shí)讓人覺得此人關(guān)心13
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