20xx四年級家長會一切為了孩子參考演講稿-資料下載頁
2025-01-17 04:39本頁面
【正文】 是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。所以，學(xué)生聽，說，讀，寫的才能的培養(yǎng)決非一日之功，要持之以恒。比方說如今要求學(xué)生積累大量詩文，閱讀經(jīng)典名著，關(guān)于一次考試也許沒有協(xié)助，但等到今后初中高中，一個只讀了24本語文書的小孩和讀了幾百篇詩詞、上百本名著的小孩，誰更有潛力？所以，看書應(yīng)當(dāng)有所選擇，盡量是符合興趣，文質(zhì)兼美的文章。關(guān)于四年級的學(xué)生，我們鼓舞看一些校園文學(xué)，知識類的書籍，青年版名著名篇，中外優(yōu)秀名著名篇都能夠去嘗試看看。
去年，我教六年級畢業(yè)班，一些小孩在去報名初中學(xué)校時碰到了一些情況，在這里我也順便說一下。比方：有的小孩有偏科的現(xiàn)象，或者是某一階段學(xué)習(xí)不努力，有一門課成績單上的成績沒有到達(dá)優(yōu)秀，在報一些初中學(xué)校的時候，直截了當(dāng)被回絕了。因此，家長要關(guān)注小孩每一階段的學(xué)習(xí)情況。盡管，學(xué)習(xí)的目的并不僅僅是為了升學(xué)。但這也是一個現(xiàn)實的咨詢題。
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