20xx中國改革開放30年來高校教育的變革精品范文-資料下載頁
2025-01-17 04:35本頁面
【正文】 第一，從封閉觀念向開放觀念轉(zhuǎn)變。在過去的“閉關自守”時期，高校德育工作是在封閉狀態(tài)下進行的，西方文化、西方思潮被拒之門外。封閉的教育顯然不利于學生全面素質(zhì)的提高。隨著改革開放的深人，特別是我國加入WTO以后，大學生與外界的接觸更加廣泛和頻繁，高校德育再也不可能封閉在一所學校、一個地區(qū)甚至一個國家內(nèi)。因此，德育工作根據(jù)xxx提出的“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導方針，樹立起“開放式”德育觀念，加強對學生進行世界經(jīng)濟、世界貿(mào)易、比較教育等方面知識的教育，并把學生引向改革開放的社會建設大潮中，讓他們看到社會主義現(xiàn)代化建設的成就，堅定信念、明確責任，努力把自己培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。
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