20xx初中畢業(yè)班工作參考計劃2)-資料下載頁
2025-01-17 04:31本頁面
【正文】 提升人文素養(yǎng)，升華學生人格。
接著加強學生養(yǎng)成教育，將守則標準落實到日常生活中，標準學生禮儀，提高學生的自我治理才能。開展《中學生守則》和《中學生日常行為標準》競賽，通過知識征詢答、情景再現(xiàn)、現(xiàn)場評論等方式，讓學生在身臨其境中進展自我對照，《論語》中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補短，學生的修養(yǎng)和人格、自我教育才能才會更快地提高。
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