20xx參加科研培訓(xùn)參考心得體會5篇-資料下載頁
2025-01-17 04:26本頁面
【正文】 論深度開展。一旦確定選題后，接下來的工作是查閱搜集與課題相關(guān)的材料，這是研究的根底，也是論文寫作的根底?！ 〈送?，鄧濤教授還教會了我們?nèi)绾蝿?chuàng)作有價(jià)值的學(xué)科論文：，并在研究和考慮中有所感悟。教學(xué)實(shí)踐是一座豐富的寶藏，經(jīng)常反思本人和別人的教育、教學(xué)實(shí)踐，把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，這是獲取寫作材料的有效途徑。鄧濤教授告訴我們，論文寫作應(yīng)抓住一個選題進(jìn)展深化研究和考慮，在這個選題上寫深寫透，如此才可能寫出有價(jià)值的論文。 通過此次培訓(xùn)讓我再次感悟到成為一名科研型老師必須做到： 首先，要勤于學(xué)習(xí)。平時要留意學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，理解教育、心理研究的開展動態(tài)，以便把握先進(jìn)的教育思想?！ ∑浯?，要勇于實(shí)踐和探究。理論知識只有運(yùn)用于實(shí)踐才具有價(jià)值。熱愛教育事業(yè)的老師往往是擅長把學(xué)習(xí)到的教育理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)一步檢驗(yàn)理論的正確性，從而豐富和開展理論?！ ×硗猓粲诳紤]?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”又說：“吾日三省吾身?！倍颊f明考慮關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于實(shí)踐的重要性。學(xué)習(xí)不考慮，不能把握理論的本質(zhì)。實(shí)踐不考慮，不會有新的發(fā)覺。只有經(jīng)常對本人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐進(jìn)展反思，才會不斷有所收益和創(chuàng)新?！ ∽詈?，要擅長記錄。平時留意及時記錄本人的學(xué)習(xí)所得以及對教學(xué)實(shí)踐的反思，為今后的寫作積累豐富而鮮活的素材，是教學(xué)研究特別重要的一個環(huán)節(jié)?！ ≡诮窈蟮墓ぷ髦?，我會積極把這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識合理運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使教育科研日?；??！ ⒓涌蒲信嘤?xùn)心得體會(5) 通過這次學(xué)研究，使我收獲頗豐。我們進(jìn)一步理解到了一些往常從沒有明白的內(nèi)容和好處，理解到在小學(xué)進(jìn)展教科研的意義，認(rèn)識到課題研究確實(shí)是以教育科學(xué)理論為武器，有目的、有計(jì)劃地用科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識教育現(xiàn)象提煉教育經(jīng)歷，探究教育規(guī)律的一種制造性實(shí)踐活動。即用先進(jìn)的教育思想，教育理論總結(jié)工作，找出一條有利于提高教育質(zhì)量培養(yǎng)合格人才的科學(xué)方法。老師參與教育科研，能夠提高本身的研究才能和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 整個課題研究的過程，實(shí)際上是一種學(xué)習(xí)理論進(jìn)展研究實(shí)踐的過程，在這個過程當(dāng)中，老師能夠提高分析咨詢題和發(fā)覺咨詢題的才能，搜集文獻(xiàn)材料和挑選信息整理材料的才能，歸納和概括研究材料的才能，等等。這些才能，關(guān)于新的教學(xué)任務(wù)是十分必要的。同時，老師開展教育科研也是我們老師本身專業(yè)化的急需。歷來人們都把老師當(dāng)作一種職業(yè)，認(rèn)為只要有點(diǎn)文化知識就能夠做老師。不認(rèn)識也不認(rèn)可老師的專業(yè)地位。老師參與教育科學(xué)研究，提高了本身的專業(yè)素養(yǎng)和研究才能，習(xí)慣社會開展對老師的專業(yè)要求。 老師參加教育科研，也是教育科學(xué)事業(yè)開展的需要。老師參與教育科研，不僅能夠?yàn)榻逃茖W(xué)提供大量的實(shí)踐經(jīng)歷,為教育學(xué)提供源頭活水,而且能夠吸收各種先進(jìn)的教育理論,把這些理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作,開展應(yīng)用教育技術(shù)科學(xué),為教育學(xué)填補(bǔ)這方面的空白。綜上所述,老師參與教育科研,是教育開展的需要，是培養(yǎng)人才的需要，是開展教育科學(xué)的需要，也是我們老師本身開展的需要。我們要用這種正確的觀念來對待老師的教育研究,消除浮燥心情，從實(shí)際出發(fā)，依照老師本身的特點(diǎn)，開展好教育科研工作。
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