20xx初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-01-17 04:24本頁面
【正文】 學(xué)生底子薄，學(xué)生相對其他班級稍爽朗，但是也有特別多學(xué)生學(xué)習(xí)不上進(jìn)，思維不緊跟教師，本班學(xué)生根底差，有部分學(xué)生征詢題嚴(yán)峻。要在本學(xué)期獲得理想成績，教師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教的主題的作用，注重方法，培養(yǎng)才能。 二、教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期所學(xué)包括第二十一章《一元二次方程》，第二十二章《二此函數(shù)》，第二十三章《旋轉(zhuǎn)》，第二十四章《圓》，第二十五章《概率初步》。代數(shù)三章，幾何兩張?！ ∪?、教學(xué)目的 本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)目的： (1)按照學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)進(jìn)度，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，激活知識(shí)積累。 (2)構(gòu)成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，處理實(shí)際征詢題?！ ?3)強(qiáng)化規(guī)劃訓(xùn)練，提高應(yīng)考才能?！ ?4)關(guān)注學(xué)生特長需求，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)?！ ≡敿?xì)地說，教育學(xué)生掌握根底知識(shí)和根本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能，運(yùn)算才能，空間觀念和處理簡單實(shí)際征詢題的才能，是學(xué)生逐步構(gòu)成正確合理的進(jìn)展運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析，綜合，抽象，概括。會(huì)用歸納演繹，類比進(jìn)展簡單的推理。使學(xué)生明白得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立考慮，探究的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)來處理實(shí)際征詢題的才能。 知識(shí)技能目的：掌握二次函數(shù)的概念，性質(zhì)及計(jì)算，會(huì)解一元二次方程，理解旋轉(zhuǎn)的根本性質(zhì)，掌握圓及與圓有關(guān)的概念，性質(zhì)，理解概率在生活中的應(yīng)用?！ ∵^程方法目的：培養(yǎng)學(xué)生的觀察，探究，歸納才能，開展學(xué)生合情推理才能，邏輯思維才能和推理認(rèn)證表達(dá)才能，提高知識(shí)綜合應(yīng)用才能?！ B(tài)度情感目的：進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活密不可分的聯(lián)絡(luò)，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)展辯證唯物主義世界觀教育。 四、提高教育質(zhì)量的主要措施 做好教學(xué)六認(rèn)真工作，認(rèn)真研讀新課標(biāo)，研究新教材，認(rèn)真上課，修正作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真對待單元檢測，也教會(huì)學(xué)生認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。 興趣是的教師，從各個(gè)方面來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。 引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的建構(gòu)，營建民主、和諧、平等、自主、探究、合作交流的高效學(xué)習(xí)課堂。讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快了，享受學(xué)習(xí)。 引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一。提高學(xué)生舉一反三的才能，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維?！ ∵M(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的認(rèn)真態(tài)度和良好習(xí)慣?！ ∵M(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升才能，扎實(shí)打牢根底知識(shí)，對差生，一些關(guān)鍵知識(shí)，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的開展鋪平道路
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