20xx關于八年級班主任工作參考計劃范文-資料下載頁
2025-01-17 04:16本頁面
【正文】 改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了知識，養(yǎng)成了愛讀書的好適應。第三、留意到非智力要素的妨礙，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的妨礙等。第四、加強思維才能的訓練?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。學與思有著密不可分的關系。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經(jīng)歷思維、抽象思維、形象思維、制造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹施行素養(yǎng)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和制造才能的高素養(yǎng)人才，決不能無視對學生思維才能的培養(yǎng)。五、關愛學生，產(chǎn)生情感的共鳴熱愛學生是老師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假如一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他確實是一個完滿的老師?！彼仞B(yǎng)教育要造就各方面全面開展的學生，要面向全體的學生。老師應把愛毫無保
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