【正文】 、加強學生的思想穩(wěn)定工作，同時關心和加強上住校學生周末學習、生活、安全等的管理工作。　　重新調整組建班委，切實培養(yǎng)責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學習和紀律的帶頭人?！　〖訌娏己眯袨榱晳T培養(yǎng)，規(guī)范言行，開展“教師節(jié)”“中秋節(jié)”以促進師生間相互了解的活動?！　±脟鴳c節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育，培養(yǎng)學生的愛國情操。　　抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的學生，建立材料檔案，加強與家庭的聯(lián)系，以達到共同教育的目的?！　〖訌妼W生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展，對特殊的學生建立心理健康檔案?！　∫?guī)范儀表，嚴禁長發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象?！　〖訌娊淌?、宿舍的內務整理，衛(wèi)生、擺設要符合要求，爭取取得文明宿舍榮譽?！　栏駡?zhí)行《一日安全作息制度》《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》《金鐘二中學生德育量化考核制度》《72班班規(guī)》?！　?二)、學習指導　　加強與科任老師的合作，嚴把作業(yè)關，建立各科目作業(yè)檢查登記簿，定期與科任教師聯(lián)系，不讓學生有空可鉆?！　〖訌娂庾由囵B(yǎng)：嚴格要求，張弛有度，特別注重成績突出的學生周末加強學習輔導。鼓勵學有余力的同學要求有超前意識，但要量力而行。同時，配合科任教師做好尖子生的學習、生活跟蹤工作。　　加強后進生的學習指導，以學生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過問學生心理和學習問題，進行有效的指導工作，多與家長聯(lián)系，共同交流，互相配合?！　∥?、其他工作　　繼續(xù)加強家訪制度，有針對性，有目的?！　∨浜蠈W校和相關教師，抓好學生的特長培養(yǎng)。重點培養(yǎng)對象：陳國勇、劉燦、張桂仙、鄧姣、陳濤、彭濤等。　　努力配合上級分配的各項任務，積極主動干好工作?！　?六)　　一、班級情況分析：　　本學期，我班共有學生45人，其中男生22人，女生23人，獨生子女14人。寄宿生14人(男寄宿生9人，女寄宿生5人)。今年我班即將面臨生地會考，同學們的學習動力會增大，同學的學習積極性會有所提高。擔要注意預防的問題不少，如父母雙方在外打工的又多了3人，累計共10人，這些留守學生疏于家長的管制，而對學習不夠重視，特別是有幾個男生的學習和行為習慣還不是很好等均需引起重視?！　《?、工作重點及措施　　(一)培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部的作用　　班干部是班主任的左右手，大膽放手使用班干部，不公可以讓他們經(jīng)受鍛煉，增長才干，還可以使班主任從繁忙瑣碎的事務中解脫出來，把更多的時間投入到教學中去?！　∽屢徊棵鞔_看書的工作任務及責任?！　《ㄆ谡匍_班干部會議，加強班干部培訓，幫助班干部樹立威信，以便更好的開展工作。　　天橋要求班干部在知識，能力上取得更大進步，在紀委上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用?！　?二)培養(yǎng)良好的班風、學風　　培養(yǎng)學生尊師友善，勤奮學習，關心集體，遵守緩慢行走，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有得班級凝聚力的形成和發(fā)展?！　”酒诔跻竺總€學生制訂本期切實可靠的學習計劃?！　∫龑W生參加文明的游戲，教育學生不要在教室里追逐打鬧，做到舉止文明?！　≈匾晠⒓訉W校組織的各項活動，全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講究文明禮貌，提高道德素養(yǎng)?！　⌒纬闪己玫膶W風，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，使每個學生的學習有不同程度的提高。在班集體中，培養(yǎng)一他中你追我直的學習風氣，全面調動學生的積極性。同時給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮?！　±^續(xù)做好轉化工作，常與任課教師和家長取得聯(lián)系，做好思想教育工作?！　〖訌姷掠逃０◥蹏髁x教育，前途理想教育，集體主義教育，勞動教育，民 主、紀委和法制教育，文明禮貌、行為習慣養(yǎng)成教育，每朋召開一次主題班會，具體安排如下：　　(三)轡安全教育，防患于未然?！　“踩ぷ魇且磺泄ぷ鞯脛彭樌M行的前提，因此，反安全工作放在班級工作的首位。　　用班會、宣傳欄、課堂滲透等形式，開展安全知識教育?！　∮冒鄷n經(jīng)學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。　　(四)保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行?！　⊥ㄟ^觀察學生，及時向家長反映學生在校情況，讓家長參與到管理中來，使學生更好的發(fā)展。做好期初、期中、期末神采奕奕工作?！　?五)加強潛能生轉化工作，面向全體學生　　建立和諧的師生關系，是轉化潛能生的切入點。教師對學生的期望在很大程度上能促進學生看書提高。良好師生關系的核心是教師對學生發(fā)自心底的愛，教師要以熱烈的愛去關心潛能生的生活和學習，讓潛能生感到教師沒有歧視他們，而把他們當朋友，使他們主動訴說心聲，進而幫助他們分析不良的心理，向他們說明差距主要不在，而關鍵是他們缺乏對看書的信心與對未來的希望，從而信心。　　有意識地培養(yǎng)學生自學預習、課中主動參與、課后及時復習的良好學習習慣?！　￠_展互幫互礓的學習活動，讓潛能生與優(yōu)等生自愿結對和牽線搭橋的方法，建立和諧的學習氛圍?！　幦〖议L和社會的有力支持和配合?！　∪?、本期工作要點　　報到、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生　　民主產生班干部　　班干部及團干部培訓　　獻愛心活動 5班級墻報　　青春期知識講座　　家訪　　演講比賽　　法制知識講座及安全教育　　組隊參加校運會　　1偶發(fā)事件的處理　　1學生操行評定　　1復習迎考。