20xx關(guān)于教研教學(xué)工作的基本思路1)-資料下載頁
2025-01-17 04:14本頁面
【正文】 形象，同時發(fā)揮名師的示范帶動作用，以學(xué)段、學(xué)科為單位培養(yǎng)的優(yōu)秀老師?！ ?施行老師成長工程，一是啟動老師讀書打算。貼近教學(xué)開展全市老師共讀一本書活動，每學(xué)期引導(dǎo)老師精讀一本業(yè)務(wù)書籍，提高老師理論水平。二是推進(jìn)小課題研究。引導(dǎo)老師結(jié)合本人的教育教學(xué)實際，自立研究課題，在提高老師科研才能的同時，加強(qiáng)課題研究的有用性。三是舉辦豐富多彩的活動。定期開展根本功、優(yōu)質(zhì)課和征文（案）競賽活動，即優(yōu)質(zhì)課大賽、根本功大賽、優(yōu)質(zhì)教案評選、教學(xué)反思及教育隨筆征文活動等，活潑老師的教學(xué)生活，通過活動引領(lǐng)老師的專業(yè)開展，并在活動中發(fā)覺人才，讓優(yōu)秀的老師脫穎而出，同時加強(qiáng)老師的成就感，讓老師享遭到職業(yè)的幸福 高效課堂建立：課堂是學(xué)校一切活動的主陣地 ?全市建立高效課堂的根本原則是：百花齊放，百家爭鳴。力爭用三年時間，構(gòu)成符合我市實際的各學(xué)科不同課型的教學(xué)根本形式?！ ?各學(xué)校在全市根本的高效課堂原則指導(dǎo)下，結(jié)合各自的教學(xué)實際和師資情況，探究具有本校特色的高效課堂施行途徑。不搞花架子、不做外表文章，一切以教學(xué)實效為基準(zhǔn)，只要通過課堂教學(xué)改革，能讓學(xué)生學(xué)得好、學(xué)得歡樂，確實是有效的課堂教學(xué)探究?！ ?引導(dǎo)老師把向課堂要質(zhì)量作為工作的最高追求目的，自覺探究合適本身特點(diǎn)的課堂教學(xué)方法。讓盡可能多的老師擁有本人的整體教學(xué)策略，構(gòu)成本人指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的特色，構(gòu)成本人穩(wěn)定的教法，逐步總結(jié)出本人成功的教學(xué)經(jīng)歷，打造一批實踐型、研究型、理論型的名師。12
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