20xx初一新生家長會參考發(fā)言稿-資料下載頁
2025-01-17 04:10本頁面
【正文】 學生學習的門類要多，而且每一門學科的內(nèi)容逐步趨于專業(yè)化，并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的緊密性、邏輯性越來越強。
在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在可以理解根底上經(jīng)歷，經(jīng)歷根底上靈敏運用。初中階段，教師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學教師不如小學教師講授得那么細心，學起來費勁，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學科的多樣化、深入化、要求這就特別需要初一新生從小學的依托教師逐步朝著獨立方向開展，培養(yǎng)自主學習才能。詳細表如今：不死記結論、公式，要重點掌握其推導過程。不滿足于會解題，要窮究為什么如此解。不孤立地學知識，要將各知識點揉成一個整塊。形象思維到抽象思維的轉變從識記到探究的轉變。不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學習的
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