20xx高三班主任工作參考總結(jié)范文通用-資料下載頁
2025-01-17 03:52本頁面
【正文】 往常，父母聽了教師的話后沒有時間單獨理解情況。如今這種對話式的家長會能夠及時答復家長的咨詢題，得到了家長的高度贊揚和好評。六、喜憂參半。盡管已經(jīng)為這個班級的建立付出了非常多努力，特別是在改造貧困學生的過程中，他們中的一兩個總是做他們想做的事情。效果不明顯。不計劃學習的學生沒有能夠有效地激發(fā)他們的士氣，沒有觸動他們的靈魂，同時對課堂上學習氣氛的改善帶來了更大的阻力。此外，一些學生在某些科目上對教師有抵觸情緒。在工作中，他們應(yīng)該更加留意與年齡和學校的協(xié)調(diào)，并利用他們的力量。主要收獲是:能讓大多數(shù)學生歡樂地在學校度過每一天，教書育人！每天給小孩們一些笑臉！我沒有在全班面前生氣！標準學生行為！掀起學習熱潮，提升自我形象。學生們能夠在高三的沖刺階段互相協(xié)助。多鼓舞少批判，從根本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
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