20xx八年級勞技教學(xué)參考計劃5篇-資料下載頁
2025-01-17 03:52本頁面
【正文】 生，開展這部分學(xué)生的特長，使其冒尖?！ “四昙墑诩冀虒W(xué)計劃(五) 一、情況分析 本學(xué)期初二年級勞動與技術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容為： 家用器具(國家課程) 綜合實踐活動(校本課程開發(fā)與施行) 本學(xué)期教學(xué)中存在的困難有： 《家用器具》課本的內(nèi)容來自生活，同時教學(xué)內(nèi)容中滲透了綜合實踐活動，應(yīng)該說是一本特別好的教材，完全符合新課程的理念。但是學(xué)生對此教材的學(xué)習(xí)興趣不是特別濃，學(xué)生的心愿是勞技課能多動手。 本學(xué)期教學(xué)進度安排： 9月1日至11月18日(11課時)學(xué)習(xí)家用器具一、二兩章?！ ?0月1日至10月7日開展綜合實踐活動。(7課時) 11月19日至12月30日校本課程開發(fā)和施行(5課時)(按照各班學(xué)生的需要開發(fā)) 08年1月3日至1月19日對學(xué)生進展創(chuàng)新教育(3課時) 二、本學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)思想 新課程要求教師在中學(xué)開展勞動技術(shù)教育時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐才能，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。我們在本學(xué)期的勞技教學(xué)活動中，以研究性學(xué)習(xí)、作品創(chuàng)作為載體，培養(yǎng)學(xué)生的探究才能、實踐才能和創(chuàng)新才能。以心理煽動為手段挖掘?qū)W生的制造潛能?！ ”緦W(xué)期教學(xué)的主要任務(wù) 本冊《家用器具》教材共分四章，第一章手廚房的革命、第二章家園的清潔第三章視聽新潮流、第四章數(shù)碼新世界，本學(xué)期學(xué)習(xí)一、二兩章。 校本課程按照各班學(xué)生的需要進展開發(fā)，學(xué)習(xí)內(nèi)容在十月底前確定。 創(chuàng)新教育以“我理想中的……”主題班會為載體，交流學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中感到不如意的地點，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想像，用假設(shè)法提出改良的建議，從而放飛學(xué)生思維，啟迪學(xué)生智慧。以學(xué)生科技制造活動為主線，開展小制造制造，促進每個學(xué)生實踐才能和制造才能的提高?！ ∪?、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和目的要求 本學(xué)期的教學(xué)目的：通過第一章廚房的革命的學(xué)習(xí)，在學(xué)生原有的實踐經(jīng)歷根底上，進一步標準廚房器具的使用方法，提高學(xué)生的動手才能，強化學(xué)生的平安防范認識。通過第二章家園的清潔的學(xué)習(xí)，學(xué)會吸塵器、熱水器、洗衣機、空調(diào)的使用方法，學(xué)會推斷簡單的缺點和處理方法，強化學(xué)生平安使用電器的認識?！ ⊥ㄟ^校本課程開發(fā)，實現(xiàn)知識和技術(shù)結(jié)合，向?qū)W生提供學(xué)習(xí)方法論的實踐課堂，從而讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。 通過創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的探究才能、實踐才能和創(chuàng)新才能。以心理煽動為手段挖掘?qū)W生的制造潛能?！ ∷摹⒈緦W(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的詳細措施 用心理煽動法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 交給學(xué)生充裕的制造時間，讓學(xué)生動手操作，留給學(xué)生充分的想象空間，引導(dǎo)學(xué)生不斷創(chuàng)新?？傊龠M學(xué)生身心互動，開發(fā)學(xué)生的潛能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！ ∥?、教材的重點和難點 重點是家用器具的使用方法和學(xué)生平安防范認識的培養(yǎng) 難點是家用器具的缺點處理，小制造制造
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1