20xx優(yōu)秀班主任培訓(xùn)參考心得5篇-資料下載頁
2025-01-17 03:52本頁面
【正文】 學(xué)生的內(nèi)心更是如此。班主任老師再也不能盼望像以往那樣強(qiáng)迫他們進(jìn)入我們設(shè)定的世界。反之，能不能進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界是當(dāng)今決定教育成敗的關(guān)鍵一步。隨著社會對培養(yǎng)學(xué)生的要求的改變，更迫切地向班主任提出了更高的時(shí)代要求。我想，作為新時(shí)代的班主任，應(yīng)做到如下幾點(diǎn)： 一、為人師表，樹立良好的形象 中學(xué)是人的一生開展的奠基時(shí)期，班主任是學(xué)生人生路口的帶路人，班主任的德才學(xué)問、情感人格、言行舉止等都會給 學(xué)生留下深遠(yuǎn)的妨礙。班主任應(yīng)加強(qiáng)自我涵養(yǎng)，在學(xué)生中樹立良好的風(fēng)范，要“動容貌”、“正顏色”、“出辭氣”。因而，在工作中，我們應(yīng)嚴(yán)肅本人的容貌，端正本人的臉色，留意本人的言辭，處處嚴(yán)格要求本人，注重自我涵養(yǎng)，樹立良好的老師形象。 二、播撒愛心，對學(xué)生一視同仁 班主任要熱愛學(xué)生，把師愛灑向每個(gè)學(xué)生的心田。馬卡連柯說過：“愛是教育的根底，沒有愛就沒有教育?！睅煇凼墙逃摹肮饣瑒保沁M(jìn)展教育的必要條件。當(dāng)老師全身心腸保護(hù)、關(guān)懷、協(xié)助學(xué)生，做學(xué)生貼心人時(shí)，師愛就成了一種宏大的教育力量。正由于有了師愛，老師才能贏得學(xué)生的信任，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平地愛是指老師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛。爽朗的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘束的更要愛?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛?！ ∪⑴囵B(yǎng)適應(yīng)，塑造優(yōu)秀人才 常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“青年居性，適應(yīng)之為常。”而培根在《論人生》中便明確指出：“適應(yīng)真是一種堅(jiān)韌而宏大的力量，它能夠主宰人生。因而人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的適應(yīng)?！笨梢?，幼年養(yǎng)成適應(yīng)的好壞對人的一生有直截了當(dāng)妨礙。班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好適應(yīng)方面 有不容無視的責(zé)任。適應(yīng)的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，必須“日積月累地練，練到特別熟，再也丟不了”便成了適應(yīng)。在此期間，我們班主任需要的是“勤”和持之以恒?！ ∷摹撔目蒲?，不斷開辟創(chuàng)新 教育教學(xué)科研才能是優(yōu)秀班主任素養(yǎng)中不可缺少的一項(xiàng)根本功。當(dāng)今社會新事物層出不窮，當(dāng)代學(xué)生爽朗好動。對此，班主任應(yīng)該給予研究和討論，這便要求班主任具有強(qiáng)烈的教育科研認(rèn)識，在教育教學(xué)實(shí)踐中，班主任要不斷對教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)展研究，在研究中得出正確的結(jié)論，進(jìn)而改善本人的教育教學(xué)實(shí)踐活動?，F(xiàn)代班主任不應(yīng)是“兩眼一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任，而應(yīng)做科學(xué)型的班主任、學(xué)者型的班主任?！ ∫蚨f，新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用心育德、用情育德、用行育德。 優(yōu)秀班主任培訓(xùn)心得(5) x月30日，我參加了xx市中小學(xué)骨干班主任的培訓(xùn)班，有幸聽了xx小學(xué)xx校長的講座，受益特別多?！ 敖裉鞈?yīng)該怎么樣做班主任”所以不是一個(gè)新鮮話題，但卻是特別值得我們?nèi)ビ懻?。聽了xx校長的講座特別有感受，那么我們今天該如何當(dāng)班主任呢? 一、用打麻將的心態(tài)去做班主任 時(shí)間觀念強(qiáng)，每場必到，從不遲到早退?！ ∧軌蛉棠鸵磺袗毫迎h(huán)境，不嫌棄教學(xué)環(huán)境的好壞，不管接手的班級成績和紀(jì)律多么差，不抱怨、不放棄?！ ∮袌F(tuán)隊(duì)精神?！ ⌒膽B(tài)陽光，永不言敗，有時(shí)候我們改變不了學(xué)生，但我們能夠改變本人。 活在希望當(dāng)下，學(xué)生的壞適應(yīng)特別多，讓他們一點(diǎn)點(diǎn)的去改，即便沒法一下子改掉，只要還當(dāng)他們的班主任，都要想方設(shè)法讓他們嘗試努力地去改?！ 《?、做一位有愛心的班主任 由于愛心四溢的老師眼里只有教育，為教育而歌，為教育而泣。他們有獻(xiàn)身教育的火熱情懷，有實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人生抱負(fù)，有不知困難迎難而上的堅(jiān)強(qiáng)意志，有樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度。同時(shí)是具有幸福感的老師，是產(chǎn)生歡樂的老師，也會將這類歡樂，這類幸福帶給臺下的小孩們。 三、做一位有藝術(shù)的班主任 什么是藝術(shù)?確實(shí)是要把拋物線畫得圓滑得連蒼蠅站在上面都要駐拐杖!班主任與學(xué)生斗智斗勇，必須注重創(chuàng)設(shè)班級的讀書文化，競爭文化，小組文化，典范文化，鼓舞文化。老師無法選擇學(xué)生，但是我們能夠選擇教育方式。今天的班主任把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把苦惱的事情轉(zhuǎn)化為歡樂需要藝術(shù)的教育方式?！ ∷?、做一位創(chuàng)新的班主任 我們在教育教學(xué)工作中，要做個(gè)有心人，用創(chuàng)新方式去處理學(xué)生遲到咨詢題，衛(wèi)生咨詢題，早戀咨詢題，吸煙等等咨詢題，聶細(xì)剛校長列舉理處理學(xué)生一些常規(guī)咨詢題的創(chuàng)新做法?！ ∽屛腋性獾?，創(chuàng)新讓班主任和班級充滿了魅力，創(chuàng)新讓班主任工作充滿了情趣，創(chuàng)新讓班主任發(fā)揮了才智，創(chuàng)新成就了班主任的教育個(gè)性，假如我們能在工作中不斷創(chuàng)新，那么，不管是對班主任本身，依然對學(xué)生、對班級的開展，都是大有意義的?！ ∫晃唤淌谡f過：“教育是事業(yè)，意義在于奉獻(xiàn)。 教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?！币蚨裉斓奈覀?，做幸福的班主任，是目的。幸福地做班主任，是踐行。做班主任的幸福，是成功
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