20xx第二學期中心小學工作參考總結(jié)通用-資料下載頁
2025-01-17 03:49本頁面
【正文】 解班風、學風，理解全班學生主要的優(yōu)缺點并分析其緣故所在，找到亟待糾正的弱點。同時我還留意研究學生的個性特征(包括才能、氣質(zhì)、性格、愛好等)，理解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是 第五篇：第二學期小學班主任工作總結(jié) 在搞好語文教學工作的同時，我還努力做好班主任工作。通過我的努力，我們?nèi)昙壎嗟恼w相貌有了明顯改善和提高。回想這半學期的工作，總結(jié)如下： 愛學生，學生才會愛你?！ 《嗄甑陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)歷告訴我，每個小孩都是一個小精靈，他們心中都有一桿稱，你愛他們，善待他們，他們也就會愛你，就會信任你，就會親近你。你才能非常好的去教育他們，去引領他們。因而，班主任工作過程中，我比擬擅長接近小孩，體貼和關懷學生，和他們經(jīng)常進展親切的思想交流，讓他們真正感遭到老師對他的呵護和關愛。同時我時時留意理解班風、學風，理解全班學生主要的優(yōu)缺點并分析其緣故所在，找到亟待糾正的弱點。同時我還留意研究學生的個性特征(包括才能、氣質(zhì)、性格、愛好等)，理解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要留意的學生等等。在親近學生的過程中，我還努力展現(xiàn)本身的文化素養(yǎng)和人格魅力，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信任的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的聲威。我認為，我的教育獲得了事半功倍的效果?！ ∽⒅匕喔刹康呐囵B(yǎng)和開展?！ ∫粋€班的集體相貌如何，非常大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。我深深的認識到：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，協(xié)助小干部樹立威信。其二，在鼓舞干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即以點帶面。其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，構(gòu)成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面?！ ⌒袨闃藴式逃！ ∮捎谶@個年齡段學生的自我約束力差，因而我對行為標準教育是常抓不懈，我經(jīng)常利用班會課、課前或課后幾分鐘組織學生學習有關標準內(nèi)容，催促學生在思想上提高認識，平時，對有些學生多講、多提示、多催促，對隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正。通過我的努力，本學期絕大部分學生都能自覺恪守行為標準，維護集體榮譽?！ W習重要性教育?！ ∮械膶W生根底差、學習認識薄弱，針對這些情況，我有認識地引導學生好好學習，多學知識和技能。一是加強與任課老師、家長的聯(lián)絡，理解學生上課情況，及時進展家校溝通，共同教育和協(xié)助。二是安排好學生與成績差的學生結(jié)對子，負責催促、檢查學習任務完成情況。 注重主題班會的開展?！ ♂槍W校組織安排的主題班會，認真對待，注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深化印象并指導本人以后的言行。采取鼓舞、表揚、獎勵等多種方式，建立健全良好的班級形象。
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