20xx五年級語文上冊教學參考計劃-資料下載頁
2025-01-17 03:44本頁面
【正文】 本冊教學的重點
識字、閱讀、習作訓練
4教材的教學難點
閱讀習作訓練
5編排體系
教材以識字和寫字、閱讀與積累、表達與交流為三個主要領域，把包含其中的語文根本知識技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀和綜合學習活動，做螺旋式處理安排，以閱讀、表達、習作為重點。
三、學生根本情況分析
1根本情況
本班共有學生20人，其中男生10人，優(yōu)秀學生占總人數(shù)的15%，學困生占25%。
2學生年齡特點
本班學生的年齡在11至12歲，在小學教育中，剛剛步入高年級。
3學生已有知識經(jīng)歷分析
多數(shù)學生對語文的學習興趣濃重，但根底知識不結實，錯別字較多，特別是高慧嘉和張清雅，學習適應非常不好，作業(yè)不按時完成，字跡潦草，自學筆記不及時整理，日記和作文無話可說。如何激發(fā)他們的學習興趣，盡快提高成績是本學期的工作要點。
4學生學習才能分析
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