20xx二年級(jí)班主任家長(zhǎng)會(huì)參考發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2025-01-17 03:39本頁(yè)面
【正文】 聽(tīng)小孩心聲的家長(zhǎng)，蹲下來(lái)，聽(tīng)小孩慢慢講他的天真純潔的童心，給小孩理解、信任、支持、建議。讓小孩感到，你是他最值得信任的人，你是他最愿意傾訴是人，如此才是真正和小孩交朋友。詳細(xì)做來(lái)，首先請(qǐng)您蹲下身來(lái)跟小孩說(shuō)話，千萬(wàn)別讓小孩天天仰臉看著您。
四、與教師和其他同班家長(zhǎng)朋友們保持親密聯(lián)絡(luò)，達(dá)成教育共識(shí)，構(gòu)成教育共同體，發(fā)揮團(tuán)體教育的優(yōu)勢(shì)。
我們家長(zhǎng)都明白，和教師親密聯(lián)絡(luò)，保持教育思想的一致，對(duì)教育小孩有及其重要的作用。今天我們的家長(zhǎng)會(huì)，是我們學(xué)校主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通交流的表達(dá)。我的每一位同事，都深入明白得家校雙方親密配合至關(guān)重要。作為家長(zhǎng)該如何做呢？您也要主動(dòng)起來(lái)。主動(dòng)不是說(shuō)要天天面對(duì)面圍著教師。首先家長(zhǎng)要理解領(lǐng)悟教師的教育意圖，有哪些途徑來(lái)理解呢？一方面是和教師必要的面談，另一方面，用心的家長(zhǎng)會(huì)從教師的一份家庭作業(yè)中、一次家長(zhǎng)會(huì)中，小孩的言談中，細(xì)心的揣摩到教師如此做的目的。從而和教師到達(dá)特別默契的配合，這種狀態(tài)下，教師家長(zhǎng)雙管齊下，教育效果是最好的。比方，一次作業(yè)的家長(zhǎng)簽字，教師為什么非得家長(zhǎng)簽字？不只是為了協(xié)助小孩檢查作業(yè)的對(duì)錯(cuò)咨詢題，更重要的是教師希望家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注小孩的學(xué)習(xí)，如此小孩也會(huì)注重本人的學(xué)習(xí)任務(wù)，而不敷衍。您簽字的每一份作業(yè)，教師們都會(huì)逐一閱覽，不僅看小孩的作業(yè)，還看家長(zhǎng)關(guān)注小孩的程度如何。您配合的好，教師們教育小孩的決心就更大，這是互相促進(jìn)的。我們班還有一種書(shū)面溝通方式也是特別好的。開(kāi)場(chǎng)有的家長(zhǎng)看到小孩在家中表現(xiàn)有特別大進(jìn)步，就表?yè)P(yáng)信讓小孩帶來(lái)給我，還有的寫(xiě)下本人的一些建議、小孩的家庭表現(xiàn)、對(duì)小孩的評(píng)價(jià)等等。表?yè)P(yáng)小孩的，我就當(dāng)眾宣讀，大家鼓掌還給獎(jiǎng)勵(lì)。小孩無(wú)比驕傲，更有決心了。后來(lái)我發(fā)覺(jué)這個(gè)方法特別好，因而就推行到了我們?nèi)?。我們班的家長(zhǎng)委員會(huì)成立不到一年，但是大家已經(jīng)一起出謀劃策，推行出了許多金點(diǎn)子，班里的事不是教師一個(gè)人的，是全體家長(zhǎng)全體同學(xué)和教師一起的。家長(zhǎng)的支持，讓我覺(jué)得當(dāng)教師無(wú)比幸福，也毫無(wú)懈怠的理由。因而，大家的智慧是無(wú)窮的，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相促進(jìn)，營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)氣氛，制造良好的教育環(huán)境，小孩們的教室確實(shí)是一個(gè)溫馨歡樂(lè)的大家庭。我相信，有您的理解、信任、支持，我們的小孩在城內(nèi)小學(xué)六年的光陰里，一定是健康、歡樂(lè)、幸福的！
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